8．黎黎同學(xué)配置了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制的鹽水密度，就利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量．
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示；根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3		燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g鹽水的密度
ρ/g•cm-3
3040761.15

分析 （1）天平的調(diào)節(jié)原則：右偏左調(diào)，左偏右調(diào)，先快后慢．
（4）天平的分度值是0.2g，讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；量筒分度值為2ml，平視液面最低處讀出體積，利用密度公式求得其密度．

解答 解：（1）把天平放在水平臺(tái)上，將平衡螺母撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)該將螺母向左調(diào)節(jié)；
（4）量筒中鹽水的體積為40ml，燒杯液體總質(zhì)量m2=50g+20g+5g+1g=76g，
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{V}$=$\frac{76g-30g}{40c{m}^{3}}$=1.15g/cm3；
故答案為：（1）游碼；平衡螺母；左；（4）40；76；1.15．

點(diǎn)評(píng) 此題為液體密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)，主要考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用，這些都是我們學(xué)習(xí)密度測(cè)量必須掌握的知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡．這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿足在同一直線上的條件．實(shí)驗(yàn)中使用小車可以大大減小其受到的摩擦力，這樣做的目的是為排除其它力（如摩擦力）的干擾．
（2）在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中，每組實(shí)驗(yàn)的三次操作，都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B，如圖乙所示．這樣做的目的是為了保證使每次力產(chǎn)生的效果相同．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你的具體操作措施是將彈簧右斷點(diǎn)從位置A拉伸到位置C，做三次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．超聲波加濕器通過(guò)每秒170萬(wàn)次的高頻振動(dòng)，在水面上方形成大量1μm～5μm的小水滴，這些小水滴彌漫到空中從而增加了空氣中水蒸氣的含量，這樣過(guò)程中涉及到的物態(tài)變化是（　�。�
A．汽化B．液化C．升華D．凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．截止到2015年，上梅市校園足球聯(lián)盟的學(xué)校已經(jīng)增加到280所，足球深受人們重視如圖所示是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢足球，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．足球在空中飛行時(shí)受到重力
B．足球在草地上滾動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球的力大于足球?qū)\(yùn)動(dòng)員的力
D．地面上奔跑的運(yùn)動(dòng)員一定不受摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．正在修建的港珠澳大橋跨越珠江口伶仃海洋城，是連接香港、珠海和澳門的跨海大橋，圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組（圖中未畫出）將實(shí)心長(zhǎng)方體A從海底豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象，A完全離開(kāi)水面后，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為6.25×103N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，己知A的重力為2×l04N，A上升的速度適中為0.1m/s．（ρ海水=1×103kg/m3，g=10N/kg，不計(jì)鋼纜與滑輪組間的摩擦及繩重，不考慮風(fēng)浪、水流 等因素的影響）
求：

（1）長(zhǎng)方體A未露出水面使受到的浮力．
（2）長(zhǎng)方體A的密度；
（3）通過(guò)計(jì)算，在圖丙中畫出滑輪組正確的繞線方式，并求出長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后，在上升過(guò)程中F的功率；
（4）解開(kāi)繞繩，把長(zhǎng)方體A按圖甲中的擺放方式放在岸上的水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．2015年5月底，美國(guó)發(fā)布了最新的SR-72高超音速飛行器設(shè)想圖．該飛行器30min可以前進(jìn)4284km，速度為2380m/s，比常規(guī)導(dǎo)彈速度還要快，飛行器體表涂敷最新型材料，具有雷達(dá)隱形功能，這種材料能有效減弱對(duì)電磁波的反射．該飛行器不具備紅外隱形功能，因?yàn)楦咚亠w行時(shí)體表與空氣摩擦將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使飛行器表面溫度升高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，屬于防止慣性造成危害的是（　�。�
A．小剛同學(xué)通過(guò)助跑的方式來(lái)跳遠(yuǎn)
B．小明同學(xué)通過(guò)用力甩鋼筆從而將其中的墨水甩出
C．駕駛汽車時(shí)司機(jī)必須系上安全帶
D．小華通過(guò)拍打衣服從而除去農(nóng)服上的灰塵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量，具體步驟如下：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向左（選填“左”或“右”） 調(diào)節(jié)，使天平平衡；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)最m1：
（3）把配制好的鹽水倒入量筒中，測(cè)量鹽水體積V，如圖甲所示；

（4）把量筒中的鹽水全部倒入燒杯中，測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示．請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫小華同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g鹽水的密度ρ/（g•m-3）
30 
40		 
76		1.15
（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）；
（6）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想知道石塊的密度有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度．
①用細(xì)線栓著石塊浸沒(méi)在鹽水中 （石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平讀數(shù)增大了△m1；
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開(kāi)細(xì)線，天平讀數(shù)又增大了△m2：
③石塊密度的表達(dá)式ρ石（用△m1、△m2及鹽水密度ρ表示）$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{鹽水}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，燈泡L標(biāo)有“8V  4W”的字樣，開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，燈泡正常發(fā)光（假定燈泡電阻不隨溫度變化而變化）．求：
（1）燈泡的電阻RL；
（2）電源電壓U；
（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值R．

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