【題目】為比較水與沙子吸熱升溫的特點，實驗時應(yīng)取（相同/不同）質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，用實驗數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，圖中表示水升高的溫度隨時間變化的圖線是（A/B），在t1﹣t2內(nèi)水吸收的熱量（小于/等于/大于）沙子吸收的熱量．

【答案】相同；B；等于
【解析】解：為比較水與沙子吸熱升溫的特點，實驗時應(yīng)取 相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，用實驗數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，從圖中可知，B物質(zhì)長沙溫慢，表示水升高的溫度隨時間變化的圖線是 B，在t1﹣t2內(nèi)水吸收的熱量 等于沙子吸收的熱量．
所以答案是：相同；B；等于．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水的比熱容的特點及應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小瓷碗漂浮在水面上，傾斜后能沉入水底，關(guān)于這一情景分析正確的是（ ）

A. 小瓷碗能沉入水底是因為它的重力變大了

B. 小瓷碗漂浮時受到的浮力大于它的重力

C. 小瓷碗浸沒時受到的浮力比漂浮時受到的浮力大

D. 小瓷碗浸沒后容器底受到水的壓強變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體重500N，某人用F=400N平行于斜面的拉力使物體沿斜面向上做直線運動，其路程隨時間變化的圖象如圖乙所示．

（1）物體運動的速度多大？

（2）10s內(nèi)人對物體做了多少功？功率多大？

（3）10s內(nèi)人對物體做了多少有用功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將實心長方體A從江底沿豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖像。A完全離開水面后，電動機對繩的拉力F大小為6.25×103N，滑輪組的機械效率為80%。已知A的重力2×104 N，A上升的速度始終為0.1m/s。（不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風浪、水流等因素的影響）求：

（1）長方體A未露出水面時受到的浮力；

（2）長方體A的密度；

（3）長方體A完全離開水面后，在上升過程中F的功率。

（4）把長方體A按圖21甲中的擺放方式放在岸邊的水平地面上，它對地面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個外形相同的木球、銅球和鐵球，當它們在水中靜止時，如圖所示，那么可以判斷出_____球一定是空心的，_____球受到的浮力小于重力，________球受到的浮力與重力相等。一物體漂浮在水中，有1/4體積露出水面，則物體的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)

（1）圓柱體受的最大浮力；

（2）圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強；

（3）圓柱體的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的 ；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ；圖丙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完“壓強和浮力”知識后，小趙同學進行了如下實驗：將一體積為50cm3的物塊緩慢勻速浸沒到液體中，測力計示數(shù)如圖甲的如圖、如圖所示。

（1）由圖示可知，物塊浸沒在液體中時受到的浮力為_____N．通過計算可知該物體的密度為_____g/cm3。

（2）小趙同學根據(jù)實驗過程分別畫了測力計拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對桌面的壓力與物體浸入深度h的圖象，其中表示器底部所受液體壓力與物體浸入液體深度的關(guān)系圖象是_____

（3）通過交流，班上的小華同學突發(fā)奇想，如果在測力計1N的位置標出剛才水的密度值，就可以把測力計改裝成一個密度秤。該密度秤的零刻度應(yīng)標在_____N處，所能測量的密度的最大值為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復上述實驗步驟．
（1）該實驗探究的問題是
A.光能否發(fā)生反射？
B.光線是否沿直線傳播？
C.光是否只能在鏡面上反射？
D.反射光線的位置有什么規(guī)律？
（2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面 ．
（3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在 ．
（4）接下來，如果想探究對于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請你簡要說明做法． ．

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