7．韓國“歲月”號游輪翻船事故的一個(gè)重要原因是游輪在高速行駛時(shí)突然大角度轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致貨艙內(nèi)的貨物因?yàn)榫哂袘T性滑向船的一側(cè)，使船側(cè)翻．

分析 物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體本身的固有屬性，物體的慣性與物體質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或受力情況無關(guān)，據(jù)此分析答題．

解答 解：當(dāng)輪船改變航線，突然轉(zhuǎn)向時(shí)堆積的貨物由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)倒塌并滑向一邊，使船體重心發(fā)生偏離而傾倒．
故答案為：慣性；

點(diǎn)評 此題通過韓國“歲月”號客輪沉沒事件，考查了慣性知識，說明了物理與生活的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)物理知識的同時(shí)要注意其應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小海同學(xué)用所學(xué)物理知識探究這條提示的依據(jù)．用定值電阻替代電動(dòng)車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．小海設(shè)計(jì)了圖示電路．將同一型號的新、舊電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表中．
電源S斷開時(shí)電壓/VS閉合時(shí)電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)，第二列數(shù)據(jù)能說明串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻，綜合上述小海的探究，結(jié)合你的認(rèn)識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是新舊電池混用，廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量．
（3）你認(rèn)為小海的實(shí)驗(yàn)還存在的問題是需要換用不同型號新舊電池進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，得到普遍性的規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀以下材料回答問題．
1946年美國斯潘瑟在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)微波溶化了糖果．事實(shí)證明，微波輻射能引起食物內(nèi)部的分子振動(dòng)，從而產(chǎn)生熱量．
1947年，第一臺(tái)微波爐問世，但大家用微波來煮飯燒菜還是最近幾年的事．微波是一種電磁波，這種電磁波的能量不僅比通常的無線電波大得多，微波還有以下幾個(gè)重要特性：①微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒有辦法吸收或傳導(dǎo)它；②微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；③含有水分的食物，微波不但不能透過，其能量反而會(huì)被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．為便于人們觀察里面的食物，微波爐安裝了玻璃爐門，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐的心臟是磁控管，這個(gè)叫磁控管的電子管是個(gè)微波發(fā)生器，它能產(chǎn)生每秒鐘振動(dòng)頻率為24.5億次的微波．這種肉眼看不見的微波，能穿透食物達(dá)5cm深，并使食物中的水分子吸收其能量發(fā)生劇烈的振動(dòng)，產(chǎn)生了大量的熱能，于是食物就“煮”熟了．這就是微波爐加熱的原理．用普通爐灶煮食物時(shí)，熱量是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的．而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，所以烹飪速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．目前，其他各種爐灶的熱效率無法與它相比．而微波爐由于烹飪的時(shí)間很短，能很好地保持食物中的維生素和天然風(fēng)味．比如，用微波爐煮青豌豆，幾乎可以使維生素C一點(diǎn)都不損失．另外，微波還可以消毒殺菌，解凍，干燥．
（1）微波在真空中的傳播速度為3×108m/s．
（2）微波爐工作時(shí)，食物中的水分吸收了微波的能量運(yùn)動(dòng)加劇，從而達(dá)到加熱食品的目的．
（3）為防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有金屬網(wǎng)（選填“金屬網(wǎng)”或“絕緣板”）．
（4）依據(jù)微波的第②特性（填寫文中數(shù)字序號），在微波爐中應(yīng)使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來加熱飯菜．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．患近視眼的小張，在陽臺(tái)上埋頭看書，被街對面電子眼的閃光干擾了，他戴上眼鏡后，好奇地觀察街道上的情況，清楚的看見了一輛轎車絕塵而去，消失在街道的盡頭．小張戴的眼鏡是--透鏡；電子眼的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)轎車絕塵而去，電子眼所拍攝到轎車的像將逐漸變�。ㄟx填：“變大”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對下列物理量的估測中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5kgB．教室門的高度約為2m
C．北京6月最高氣溫約為60℃D．初中生跑100m約需8s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀以下材料，回答問題．
公元前213年，羅馬帝國派出大批戰(zhàn)船開往地中海的西西里島，想征服敘拉古王國．
這一天，晴空萬里，陽光燦爛，阿基米德和敘拉古國王站在城堡上觀察著海面．遠(yuǎn)處那一只只露出一些桅頂?shù)牧_馬戰(zhàn)船慢慢地越變越大．
城堡中兵力很少．國王把希望目光投向聰慧無比的阿基米德，詢問道：“聽說您最近叫人做了很多的大鏡子，這里面有些什么名堂？”
阿基米德朝遙遠(yuǎn)的敵船一指說：“只要我們把羅馬的戰(zhàn)船消滅掉，他們就徹底失敗了．而今天，他們滅亡的日子就要到啦，因?yàn)槲覀冇刑柹裰卑⒒椎伦屖勘醽韼装倜嫒』痃R，在阿基米德的指揮下，一起往一艘戰(zhàn)船的白帆上反射灼烈的陽光．不一會(huì)兒，被取火鏡照射的白帆冒出縷縷青煙，海風(fēng)一次，“呼”地起了火，火勢一會(huì)兒就變大了．羅馬侵略者狂叫起來，紛紛往海水里跳，有的燒死，有的淹死．后面的戰(zhàn)船以為敘拉古人施了什么妖術(shù)，嚇得調(diào)轉(zhuǎn)船頭便逃．
敘拉古國王興奮地問阿基米德：“你這取火鏡怎么真能向太陽神取來火呢？”
阿基米德說：“這鏡子是凹面的鏡子，它反射出的陽光，能集中到一點(diǎn)，這叫做焦點(diǎn)．焦點(diǎn)的溫度很高很高，碰到易燃物上就能點(diǎn)著火．不過，假如沒有太陽的幫忙，我們是無法取勝的．”
射向凹面鏡的平行光經(jīng)凹面鏡反射后會(huì)聚于一點(diǎn)，使這點(diǎn)處的溫度非常高，易于燃燒的物體處于此點(diǎn)處，很快就被點(diǎn)燃．
我國古代早就有利用“陽遂”聚光取火的記載，“陽遂”就是銅制的凹面鏡．我們現(xiàn)在使用的太陽灶就是利用這一原理制成的．
（1）如圖所示，阿基米德取得勝利依據(jù)的是圖A 所示的原理（選填A(yù)或B）．
（2）阿基米德使用的取火鏡是凹鏡，主要利用的是光的反射現(xiàn)象．（選填“直射”“反射”或“折射”）
（3）請舉出一個(gè)應(yīng)用的實(shí)例，如太陽灶．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一塊重500N、長2m、寬1m、厚0.2m的長方體物塊，放在邊長為0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各種不同的放置方法，在各種不同的放置方法中物塊對桌面的最小壓強(qiáng)是（　�。�
A．250PaB．500PaC．1000PaD．2000Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明在課外科學(xué)小組活動(dòng)中，完成了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)文中實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的情況幫助小明填寫空白處的內(nèi)容．
探究一：小明利用圖1，用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”．
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像重合．
（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí)，玻璃板后B 處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．
探究二：小明利用圖2探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．
（1）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后．小明開始實(shí)驗(yàn)．圖12中乙圖是他某次的實(shí)驗(yàn)情景．此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．
（2）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到淸晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)，近視（選填“近視'或“遠(yuǎn)視'）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上，（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明和小紅使用不同器材分別對石塊的密度進(jìn)行了測量．
（1）請將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．
    小明利用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水（ρ水已知）測一石塊密度的過程如下：
①用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1；
②測出空小杯的質(zhì)量m2；
③把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置；
④把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯；
⑤測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m3；
請你指出步驟③的錯(cuò)誤之處：大杯中水沒有裝滿．
⑥計(jì)算石塊密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水（設(shè)步驟b中的錯(cuò)誤已改正）．
小紅利用彈簧測力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水（ρ水已知）測量石塊密度的過程如下：
①用細(xì)線系住金屬塊，在燒杯中倒入適量的水；
②用彈簧測力計(jì)測出金屬塊受到的重力G；
③用彈簧測力計(jì)測出金屬塊浸沒在水中受到的拉力F；
④計(jì)算石塊密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．
（2）評估交流：
以上兩個(gè)方案中，小紅方案更好，好在測量儀器少、過程簡單、便于操作，誤差�。ㄖ灰髮懗鲆粭l）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案