1．空調(diào)房里的空氣加濕器是利用超聲波把水震碎形成“白氣”，這一現(xiàn)象說明聲波具有能量，“白氣”的產(chǎn)生是（選填“是”或“不是”）液化．

分析 聲音具有能量，物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，據(jù)此解答本題中的問題．

解答 解：空調(diào)房里的空氣加濕器是利用超聲波把水震碎形成“白氣”，這一現(xiàn)象說明聲波具有能量；
“白氣”是液態(tài)的，是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化成了小水珠，飄散在空氣中的現(xiàn)象，屬于液化．
故答案為：能量；是．

點評 本題考查聲音的應(yīng)用以及液化現(xiàn)象，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．小明同學(xué)的爸爸是一名打撈工人．如圖所示，在某次打撈任務(wù)中，長方體金屬塊在細繩拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（g=10N/kg）（　　）
A．該金屬塊所受重力大小為54N
B．該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3
C．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
D．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．小雪在練功房中對著平面鏡練功，看到了自己在鏡子中的實像
B．寒冬，曉彤用冰對著太陽能夠取火，需把冰磨成凸透鏡
C．街道上的紅綠燈可以指揮交通，說明光可以傳播能量
D．激光能在鋼板上打孔，說明光能夠傳播信息

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實驗課上，小張同學(xué)想比較水和食用油的吸熱能力是否相同，他用兩個相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量、初溫均相等的水和食用油，將兩個電熱管發(fā)熱部分分別浸沒到兩種液體中（如圖所示），把兩電熱管并聯(lián)在同一電源上，并由同一開關(guān)控制電路．接通電路后，電熱管剛好都可以正常工作，并用溫度計測出液體溫度的變化情況．
（1）小張準備的兩個電熱管的額定電壓相同，額定功率是相同（“相同”或“不同”）的；
（2）加熱相同時間以后，液體均未沸騰，小張斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)食用油的溫度高于水的溫度，則說明水（“水”或“食用油”）的吸熱能力更強；
（3）小張發(fā)現(xiàn)，通電后液體的溫度上升得都比較慢，可以通過換用額定功率更大的發(fā)熱管的方法讓液體溫度上升得更快一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是許多同學(xué)用透鏡所做的游戲，從游戲中可以看出透鏡對光有會聚作用．用這種性質(zhì)的透鏡做成眼鏡可以用來矯正遠視眼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．初三（15）班全體同學(xué)計劃用如圖所示的實驗裝置進行“探究物質(zhì)的比熱容”實驗．
（1）圖中用相同的電加熱器通電相同的時間，對外供熱一樣（選填“甲”、“乙”或“一樣”）多．
（2）為了節(jié)約時間，他們?nèi)嗪献�，分成若干實驗小組 分頭進行實驗，最后各小組將所測的實驗數(shù)據(jù)交流匯總共同使用，部分小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
小組序號12345
液體名稱水水水煤油煤油
液體質(zhì)量m/g100100200100200
液體初溫t1/℃2020202020
液體末溫t2/℃4140315940
升高的溫度（t2-t1）/℃2120113920
通電時間t/min55555
在考慮實驗器材很難保證完全一樣和熱fi損失等因素后，他們得出結(jié)論：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，升髙的溫度是相同（選填“相同”或“不相同”，下同）的；相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，升髙的溫度是不同的．
（3）經(jīng)過討論，他們設(shè)想如果測出電加熱器兩端的電壓、通過電加熱器的電流和通電時間，就可以應(yīng)用電功公式計W=UIt算出消耗的電能，然后就可以根據(jù)本實驗的所測得的數(shù)據(jù)計算出被測液體的比熱容．請你對此設(shè)想發(fā)表自己的看法：計算出的被測液體的比熱容不準確．因為熱量損失太大，液體吸收的熱量遠小于電加熱器放出的熱量，所以計算出的被測液體的比熱容誤差太大，沒有意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．王明同學(xué)在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，看見溫度的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：
【猜想1】溫度計示數(shù)上升速度先快后慢；
【猜想2】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快；
【猜想3】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢；
【猜想4】溫度計示數(shù)上升速度是均勻的．
（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是秒表；
（2）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處溫度計的玻璃泡與容器底相接觸；
（3）根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水正在沸騰（選填“正在”、“將要”）；
（4）他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想3；你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是D：
A．整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻
B．可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失；
C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少；
D．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱變快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電冰箱內(nèi)的照明燈是通過冰箱門上的開關(guān)來控制，如圖所示，當冰箱門打開時，開關(guān)自動閉合，使冰箱內(nèi)的照明燈點亮；當冰箱門關(guān)閉時，開關(guān)被斷開，使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅，請在如圖虛線框內(nèi)連出電冰箱內(nèi)照明燈的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，實心物體A、B懸掛在彈簧測力計下并浸沒在水中，當把盛水槽移走后，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)增加了相同的數(shù)值，那么A、B必有相同的（　�。�
A．體積B．質(zhì)量C．密度D．重力

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