【題目】甲、乙兩人在美麗的南濱路上沿著平直的公路步行,他們運動的路程與時間的關(guān)系如圖所示,關(guān)于甲、乙兩人的運動情況,下列說法錯誤的是( )
A.甲走路速度是乙走路速度的2倍
B.甲、乙兩人都做得勻速直線運動
C.甲出發(fā)時落后于乙,在8s時甲追上乙
D.12s末,甲乙兩人相距2m
【答案】D
【解析】
試題分析:A、分析圖象,得出第8s末,甲乙通過的路程和所用的時間,利用速度公式比較甲乙速度大小關(guān)系;
B、物體做勻速直線運動時,路程和時間的圖象就是一條過原點的直線,由此可知乙物體一直做的是勻速直線運動,由圖象可以看出0~8s內(nèi)乙做的是勻速直線運動;而甲在0s~4s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài),然后做勻速直線運動;
C、由圖象可以看出,乙運動4s后甲開始運動,在8s時甲追上乙;
D、由圖象可以看出,12s末,甲乙走的路程,進而求出甲乙兩人相距.
解:
A、由圖象知,第8s末,甲乙通過的路程相等,但時間不同,甲用的時間是乙用時間的,則甲的速度是乙的速度的2倍,故A正確;
B、由圖象可以看出,乙運動4s后甲開始運動,甲乙做的都是勻速直線運動,故B正確;
C、由圖象可以看出,乙運動4s后甲開始運動,一開始甲落后于乙,在8s時甲追上乙,故C正確;
D、由圖象可以看出,12s末,甲走了10m,乙走了7.5m,甲乙兩人相距2.5m,故D錯.
故選:D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車出廠前要進行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個測試中的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是( )
A.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高
B.用熱水袋暖手,手的溫度升高
C.兩手相互摩擦,手的溫度升高
D.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】校園內(nèi)安裝了許多監(jiān)控探頭,監(jiān)控探頭中的鏡頭相當(dāng)于一個______(選填“凸”或“凹”)透鏡,它能成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小韓同學(xué)帶領(lǐng)本實驗小組成員進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度己調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡向 (填“上”或“下”)移動.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的 點.
(4)在做實驗的過程中,有一只小蟲飛到了凸透鏡上,遮住了一部分凸透鏡.小韓同學(xué)觀察到光屏上的像 .(選填“變大”、”交小”、“變暗”、“變亮“或”剩下半個燭焰”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題: 風(fēng)力發(fā)電
風(fēng)力發(fā)電機主要由風(fēng)機、傳動系統(tǒng)和發(fā)動機等組成.風(fēng)機葉片在風(fēng)力的推動作用下轉(zhuǎn)動,通過傳動系統(tǒng)帶動發(fā)電機發(fā)電.風(fēng)機葉片具有密度小,強度高,耐磨損等性能,葉片表面要光滑以減小風(fēng)阻,防被風(fēng)“撕裂”.
當(dāng)風(fēng)速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直時,葉片旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積叫做旋轉(zhuǎn)面積.工作過程中,一般保持風(fēng)速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直;如果風(fēng)速較大,控制系統(tǒng)通過調(diào)整風(fēng)機迎風(fēng)方向減小旋轉(zhuǎn)面積.如果風(fēng)速過大,控制系統(tǒng)通過調(diào)整,停止發(fā)電.有關(guān)風(fēng)力發(fā)電機組的部分數(shù)據(jù)如表
風(fēng)力發(fā)電機組 | |||
額定功率/kW | 切入風(fēng)速/ms﹣1 | 額定風(fēng)速/ms﹣1 | 最大風(fēng)能利用系數(shù) |
1000 | 3.5 | 10 | 不小于0.72 |
風(fēng)能密度指單位時間內(nèi)通過單位面積的風(fēng)能.如表給出了當(dāng)?shù)乜諝饷芏葹?.2kg/m3時的風(fēng)能密度與風(fēng)速的關(guān)系.
風(fēng)速/ms﹣1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
風(fēng)能密度/J(m2s)﹣1 | 0.6 | 4.8 | 16.2 | 38.4 | 75 | 129.6 |
(1)在能源的分類中,風(fēng)能屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源;發(fā)電機工作原理是 .
(2)下列說法中正確的是
A.葉片的表面應(yīng)該粗糙些,增大風(fēng)壓
B.發(fā)電時一定保持風(fēng)速與葉片的旋轉(zhuǎn)面垂直
C.葉片應(yīng)選擇密度小、硬度小的材料制作
D.最大風(fēng)能利用系數(shù)可以大于0.72
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出風(fēng)能密度與風(fēng)速的圖象.風(fēng)力發(fā)電機組在切入風(fēng)速時開始并網(wǎng)發(fā)電,這時的風(fēng)能密度為J/(m2s).
(4)已知風(fēng)力發(fā)電機的旋轉(zhuǎn)面積約為5000m2 , 當(dāng)風(fēng)速為5m/s時,1min流過葉片旋轉(zhuǎn)面的空氣質(zhì)量為kg,這時風(fēng)力發(fā)電機組的功率為額定功率的十分之一.若傳動裝置和齒輪箱的能量損失不計,其中發(fā)電機的效率為80%,這時風(fēng)機的效率為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m,所用拉力為200N,則他拉力的功率是W,滑輪組的機械效率是 . 若定滑輪、動滑輪各增加一個組成新的滑輪組,將相同的重物提升相同的高度,機械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com