（1）如圖甲所示，速度計(jì)的示數(shù)為______km/h．

（2）用調(diào)好的天平測量物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，盤中砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則其讀數(shù)為：______g
（3）如圖丙所示，彈簧秤的讀數(shù)為：______N

解：（1）速度計(jì)的單位是km/h，每一小格是10km/h，所以實(shí)數(shù)為90km/h；
（2）天平的單位是g，標(biāo)尺上每一小格是0.2g，平衡后物體的質(zhì)量m=50g+20g+10g+1.6g=81.6g；
（3）彈簧秤的單位是N，每一小格是0.2N，因此物體的重力為：3N+0.6N=3.6N
故答案：（1）90；（2）81.6；（3）3.6
分析：速度計(jì)的單位是km/h，分度值是10km/h；天平的單位是g，分度值是0.2g；彈簧秤的單位是N，分度值是0.6N．
點(diǎn)評：測量工具讀數(shù)時(shí)首先看清所用工具的單位，再就是看清分度值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?如東縣模擬）在物理學(xué)中，磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度（B）表示，國際單位為特斯拉（T）．磁場越強(qiáng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大．
小明同學(xué)為了測量磁場的強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．根據(jù)要求回答下列問題：
（1）在圖甲所示的電路中，若將開關(guān)S1閉合，電磁鐵左端為
S
S
極，若將滑動變阻器R1的滑片由當(dāng)前位置向右移動，則位置“1”的磁場
減弱
減弱
（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．
（2）按圖甲所示電路正確接線后，閉合開關(guān)S1和S2，保持R1滑片在圖示位置不變，移動滑動變阻器R2的滑片，兩電表測量的數(shù)據(jù)如下表：
1 2 3 4
U（V） 0.00 1.50 1.79 2.71
I（mA） 0.00 1.00 1.20 1.80
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，算出磁敏電阻的測量值RB=
1500
1500
Ω．
②若圖乙為該磁敏電阻在室溫下的電阻-磁感應(yīng)強(qiáng)度特性曲線，其中RB、R0分別表示有、無磁場時(shí)磁敏電阻的阻值．已知磁敏電阻無磁場時(shí)阻值R0=150Ω，則待測磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
0.90
0.90
T．
（3）分析圖乙曲線可知，磁感應(yīng)強(qiáng)度B在0.4～1.0T范圍內(nèi)磁敏電阻阻值的變化規(guī)律是
磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度線性變化（或均勻變化）；或磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度的增大而增大
磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度線性變化（或均勻變化）；或磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度的增大而增大
．
（4）小明同學(xué)又想利用磁敏電阻的特性，測量輪子的轉(zhuǎn)速．他設(shè)計(jì)的方案如圖丙所示，其中小磁鐵是固定在輪邊緣的，磁敏電阻置于輪子附近某處不動．
請你簡述該裝置的測速原理：
閉合開關(guān)S2，保持R2滑片位置不變．當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時(shí)，測出電流表（或電壓表）示數(shù)變化的頻率，即可知輪子的轉(zhuǎn)速多少
閉合開關(guān)S2，保持R2滑片位置不變．當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時(shí)，測出電流表（或電壓表）示數(shù)變化的頻率，即可知輪子的轉(zhuǎn)速多少
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?豐臺區(qū)二模）某提升裝置中，杠桿AB能繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，水平地面上的配重乙通過細(xì)繩豎直拉著杠桿B端．已知AO：OB=2：5，配重乙與地面的接觸面積為S且S=200cm2．當(dāng)用動滑輪速提升重1000N的物體甲時(shí)（甲未浸入水中），豎直向下拉繩子自由端的力為T1，杠桿在水平位置平衡，此時(shí)配重乙對地面的壓強(qiáng)為P1且P1=3.5×104Pa；如果在動滑輪下掛一個(gè)質(zhì)量為動滑輪質(zhì)量5倍的實(shí)心物體丙，并把物體丙浸沒在水中勻速提升時(shí)，如圖甲所示，豎直向下拉繩子自由端的力為T2，T2的功率隨速度變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，杠桿始終保持水平平衡．此時(shí)配重乙對地面的壓強(qiáng)為P2且P2=5.6×104Pa．如果不計(jì)杠桿重、繩重和滑輪軸間摩擦，圖中兩個(gè)滑輪所質(zhì)量相同，取g=10N/kg．求：
（1）提升物體甲時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；（保留一位小數(shù)）
（2）實(shí)心物體丙的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按題目要求作圖
（1）在光導(dǎo)纖維中利用激光傳遞信息，是由于激光的
頻率
頻率
（選填“波長、頻率或波速”）很高，在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息．如圖甲所示，光從圖所示的光纖一端射入，從另一端射出．請將圖中未完成的光路部分補(bǔ)充完整．
（2）如圖乙所示，已知磁體的N極與通電螺線管A端間的磁感線分布情況，請?jiān)趫D中標(biāo)出磁感線方向和通電螺線管中的電流方向．
（3）如圖丙所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請作出F2的力臂L2及力F1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰？
產(chǎn)生大量氣泡，且氣泡上升過程中由小變大
產(chǎn)生大量氣泡，且氣泡上升過程中由小變大
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度與時(shí)問的關(guān)系圖象如圖乙所示，第6min水開始沸騰．
①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是：水沸騰時(shí)，
吸熱溫度不變
吸熱溫度不變
．
②根據(jù)圖象，還可得出水沸騰前溫度與時(shí)間的關(guān)系是：水沸騰前，
溫度先上升得快，后上升的慢
溫度先上升得快，后上升的慢
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，水升溫速度過快，不易觀察現(xiàn)象，請寫出兩種解決措施；
①
增加水的質(zhì)量
增加水的質(zhì)量
；
②
去掉蓋子
去掉蓋子
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰？______．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度與時(shí)問的關(guān)系圖象如圖乙所示，第6min水開始沸騰．
①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是：水沸騰時(shí)，______．
②根據(jù)圖象，還可得出水沸騰前溫度與時(shí)間的關(guān)系是：水沸騰前，______．
（3）實(shí)驗(yàn)中，水升溫速度過快，不易觀察現(xiàn)象，請寫出兩種解決措施；
①______；
②______．

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