【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示．由圖可知

A. 乙液體溫度升高得比甲快

B. 升高相同的溫度，甲需要加熱較長(zhǎng)時(shí)間

C. 甲液體的比熱容比乙的大

D. 乙液體的比熱容比甲的大

【答案】D

【解析】

甲乙兩種液體液體質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同，末溫從圖中可以看出，利用熱量的計(jì)算公式分析即可。

A、由圖象可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)（即吸收的熱量相同），甲的溫度升高得快，故A錯(cuò)誤；

B、由圖可知，升高相同的溫度，乙需要加熱較長(zhǎng)時(shí)間，故B錯(cuò)誤；

CD、根據(jù)熱量的計(jì)算公式可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度升高得快，則它的比熱容�。挥捎诩椎臏囟壬叩每�，所以甲的比熱容小，乙的比熱容大，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管，電流從其P端流入時(shí)發(fā)紅光，從其Q端流入時(shí)發(fā)綠光，奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個(gè)發(fā)光二極管，發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�，其符�?hào)為，當(dāng)電流從“+”極流入時(shí)二極管能通電且發(fā)光，當(dāng)電流從“﹣”極流入時(shí)二極管不能發(fā)光，則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材：電源（4．5V）、電流表（量程0－0．6A）、電壓表（量程0－3V）、三個(gè)定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。如圖所示，當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入定值電阻R1，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2．5V，讀出電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將R1換成R2后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是

A．閉合開關(guān)，直接讀數(shù)電流表的示數(shù)

B．閉合開關(guān)，將滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)2．5V不變

C．閉合開關(guān)，將滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)2．5V不變

D．將滑片移動(dòng)至阻值最大的位置后再閉合開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是__________。

(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車前進(jìn)的距離就越___（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受_____（選填“平衡力”或“非平衡力”）。

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

大

較大

較小

小車移動(dòng)的距離

18.3

22.6

26.7

(3)對(duì)于斜面的要求是（______）

A．斜面越光滑越好

B．斜面越粗糙越好

C．斜面的粗糙程度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不大，只要斜面相同且能完成實(shí)驗(yàn)就行

(4)通過該實(shí)驗(yàn)可以（______）

A．說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

B．說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．直接得出牛頓第一定律

(5)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)， 如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

“負(fù)壓病房”

新冠疫情期間，火神山和雷神山的醫(yī)院負(fù)壓病房在救治重癥患者及保護(hù)醫(yī)護(hù)人員起了 非常大的作用，它是指在特殊的裝置之下，病房?jī)?nèi)的氣壓低于病房外的氣壓，這樣的話，從空氣的流通來講，就只能是外面的新鮮空氣可以流進(jìn)病房，病房?jī)?nèi)被患者污染過的空氣就不會(huì)泄露出去，而是通過專門的通道及時(shí)排放到固定的地方。這樣病房外的地方就不會(huì)被污染，從而減少了醫(yī)務(wù)人員被大量感染的機(jī)會(huì)，這種病房最適合搶救類似非典、新冠這樣的呼吸道傳染性疾病病人。

傳染病負(fù)壓隔離病房的功能主要有兩點(diǎn)，一是利用負(fù)壓原理隔離病原微生物，同時(shí)將室內(nèi)被患者污染的空氣經(jīng)特殊處理后排放，不會(huì)污染環(huán)境；二是通過通風(fēng)換氣及合理的氣流組織，稀釋病房?jī)?nèi)的病原微生物濃度，并使醫(yī)護(hù)人員處于有利的風(fēng)向段，保護(hù)醫(yī)護(hù)人員工作安全。傳染病負(fù)壓隔離病房一般由病室、緩沖間、衛(wèi)生間三部分組成。

(1)負(fù)壓病房的病房?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）室外 的大氣壓，空氣從_____流向 ______（選填“室內(nèi)”或“室外”）；

(2)為了防止醫(yī)護(hù)人員在病房?jī)?nèi)給病人護(hù)理時(shí)被感染，同時(shí)考慮到患者的呼吸問題，你認(rèn)為病房?jī)?nèi)的氣壓和緩沖間氣壓的差值最接近的是______，經(jīng)過治療后轉(zhuǎn)為輕癥的病人呼吸基本不受影響的氣壓是_____；

A.20pa B.1000pa C.20000pa D.100000pa

(3)在搶救重癥患者的時(shí)候，給病人插管的醫(yī)生需要穿上專門的密封防護(hù)服，為保護(hù)醫(yī)生，防護(hù)服內(nèi)氣壓 ________（選填“大于”或“小于”或“等于”）病房?jī)?nèi)的氣壓；

(4)下列現(xiàn)象中有可能處于“負(fù)壓”狀態(tài)的是（______）

A.正在熬制中藥的高壓鍋內(nèi)

B.高空中飛行的飛機(jī)機(jī)艙內(nèi)

C.充滿氣后的氧氣罐內(nèi)

D.人吸氣時(shí)肺的內(nèi)部

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究小燈泡的電阻是否固定不變”的實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖所示，電源電壓恒為 4V，小燈泡的正常發(fā)光電壓為 2.5V．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按乙圖的電路圖把甲圖中的實(shí)物圖電路連接完整，使滑片 P 向右端移動(dòng)時(shí)燈的亮度變暗

（_____）

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為________（選填“最大”或“最小”）值，這樣做的目的是__________

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為 2.5V 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，燈的電流為________A，此時(shí)燈絲的電阻為______Ω（保留一位小數(shù)）．

（4）小明調(diào)節(jié)滑片，記錄電壓表和電流表一系列讀數(shù)，在丁圖中繪制了小燈泡的 U﹣I 圖線， 由圖線分析當(dāng)通過小燈泡燈絲的電流不斷增加時(shí)，小燈泡的阻值_______________（選填“增大”、“減少”或“保持不變”） ，這是根據(jù)什么原理或什么原因?qū)е碌?/span>？請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種情況的原因______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明把杠桿支在支架上，若杠桿左端下沉，可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向____端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖甲所示，在杠桿右側(cè)B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左側(cè)A處掛____個(gè)相同的鉤碼。

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________（填“變大”“不變”或“變小”），原因是________。

（4）探究過程中，如圖丙在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G＝2.5 N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測(cè)量的F、L數(shù)據(jù)，畫出F和的圖線如圖丁，由圖丁可得出杠桿平衡的條件是F與L成_______，根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是____m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)阻值看不清的電阻器Rx，要測(cè)出它的電阻值。

(1)小明按圖(a)的電路圖連接好電路，檢查無(wú)誤后閉合開關(guān)S，觀察到電壓表的示數(shù)為1.6V，電流表的示數(shù)如圖(b)所示，則通過電阻器Rx的電流為____A，Rx的電阻為____Ω．

(2)實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，小明還需進(jìn)行的操作是：_________。

(3)圖(c)是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處。

①_____；②_____；③_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在水平地面上，小明用100N的水平力推重為400N 的木箱在5秒內(nèi)勻速向右移動(dòng)了10m．在此過程中，推力對(duì)木箱做功的功率為_____W，重力對(duì)木箱做功為______ J。隨后如圖乙所示，小明又把該物體拉上傾角為30°的斜面，將木箱由斜面底端勻速拉到頂端，若已知斜面高為2m，拉力大小為250N，繩重不計(jì)。小明對(duì)木箱做的有用功為_______J；斜面的機(jī)械效率為_______；斜面對(duì)物體施加的摩擦力______N。

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