(1)如圖1所示,一輛小車靜止在水平地面上,作出小車的受力示意圖.
(2)如圖2所示,試畫出力F1、F2的力臂.
(3)如圖3所示,根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出此時(shí)通電螺線管的N極、S極和電流方向.
(4)如圖4所示,在方框內(nèi)畫出矯正近視眼的透鏡,并完成光路圖.
(1)小車受重力和支持力,重力豎直向下,支持力豎直向上,如圖所示:
;
(2)從支點(diǎn)向F1、F2的作用線引垂線,垂線段的長度即為力臂L1、L2,如圖所示:
;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(3)小磁針的N極在左端,所以螺旋管的左端為S極,右端為N極,根據(jù)右手螺旋定則,螺線管中電流方向向下,如圖所示:
;
(4)近視眼是晶狀體曲度變大,會(huì)聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線推遲會(huì)聚,如圖所示:
【解析】
試題分析:(1)小車靜止在水平面上,受重力和支持力作用,這兩個(gè)力相互平衡,重力豎直向下,支持力豎直向上;
(2)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離,分別作出從支點(diǎn)到F1和F2的距離;
(3)根據(jù)小磁針的指向判斷出螺線管的N、S極,根據(jù)右手螺旋定則判斷螺線管中電流的方向;
(4)近視眼是由于晶狀體的折光能力太強(qiáng)而造成的,所以應(yīng)用凹透鏡矯正.
考點(diǎn):力的示意圖;力臂的畫法;近視眼的成因與矯正辦法;通電螺線管的極性和電流方向的判斷
點(diǎn)評(píng):此題考查了有關(guān)力的示意圖的畫法、力臂的畫法、通電電線管的極性及電流方向的判定,同時(shí)還考查了近視眼的矯正及透鏡折射光路的畫法,考查得很全面,注意作圖中的細(xì)節(jié)問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若實(shí)心球重20N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中,球下降的高度為2.7m,則( )
A.實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能為零
B.實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)重力做功為零
D.實(shí)心球在空中飛行時(shí)小明一直對(duì)球做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體,滑輪自重20N,不計(jì)繩重和摩擦,關(guān)于FF的關(guān)系說法中正確的是( )
A.F=F B.F<F C.F=2F D.F>F
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯實(shí)驗(yàn),如圖所示。為確保實(shí)驗(yàn)的成功,請(qǐng)給小華提兩條合理化建議:
(1)________________________ ;(2)___________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積大小有關(guān);
D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想,小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想 。
(2)要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選序號(hào)為 、 、 的三次試驗(yàn) 。
(3)根據(jù)表中的信息,能否驗(yàn)證猜想D? 答: 。(填:能或不能)
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下估計(jì)值比較符合現(xiàn)實(shí)情況的是( )
A.小敏同學(xué)的質(zhì)量是25000mg
B.小敏同學(xué)的身高是1650m
C.小敏同學(xué)受到的重力是165N
D.小敏同學(xué)站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是25000Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列四個(gè)實(shí)例中,能夠增大壓強(qiáng)的是( 。
A. 駱駝的腳掌長得很寬大 B. 菜刀刃磨得很鋒利
C. 坦克裝有兩條寬大的履帶 D. 減少汽車的載重量
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