3.在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,王宇和同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
①與物體所受重力的大小有關(guān)②與物體間的接觸面積大小有關(guān)③與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材:一塊較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體軟木塊、幾個(gè)質(zhì)量相同的砝碼和一把能夠切開軟木塊的小刀.
(1)為了驗(yàn)證猜想①是否成立,王宇按照如圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)他使軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;當(dāng)他向軟木塊上放上一個(gè)砝碼并拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2.若猜想①成立,則F1不等于F2(選填“等于”或“不等于”).
(2)王宇的同學(xué)從軟木塊上取下砝碼,用小刀將軟木塊沿豎直方向截去一半后,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3>F1,于是該同學(xué)就認(rèn)為猜想②是成立的.你認(rèn)為他的做法是不正確(選填“正確”或“不正確”)的.因?yàn)闆]有保證壓力相等.
(3)若要驗(yàn)證猜想③是否成立,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)器材中還缺少一塊毛巾(選填“一塊毛巾”或“一把刻度尺”).加上該實(shí)驗(yàn)器材后,王宇拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4與F3不相等.由所學(xué)知識(shí)可判斷,F(xiàn)4比F3大(選填“大”或“小”).

分析 (1)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟接觸面積大小、拉力大小、運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí),要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變;
(3)要探究摩擦力與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān),需要控制壓力一定,改變接觸面的粗糙程度;壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.

解答 解:
(1)當(dāng)軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;當(dāng)向軟木塊上放上一個(gè)砝碼并拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,在此過程中,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,故猜想①成立,所以F1 不等于F2
(2)探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面積大小的關(guān)系,要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變,實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有控制好壓力大小不變,得出的結(jié)論是不正確,正確的做法是:將木塊沿豎直方向切去一部分后,將兩塊疊放,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)若要驗(yàn)證猜想③摩擦力與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān),需要改變接觸面的粗糙程度,所以實(shí)驗(yàn)器材中還缺少一塊毛巾;F3是木塊在木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),F(xiàn)4是木塊在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大,所以F4比F3大.
故答案為:(1)不等于;(2)不正確;沒有保證壓力相等;(3)一塊毛巾;大.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素,主要考查了對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法.在此實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),要研究滑動(dòng)摩擦力與一個(gè)量的關(guān)系,需要控制另一個(gè)量不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小華觀察到傍晚時(shí)候家里的白熾燈比較暗,而在早晨時(shí)較亮,他進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn):傍晚電能表轉(zhuǎn)動(dòng)比早晨還快一些,這是什么原因呢?(  )
A.傍晚時(shí)家里用電器的總功率比早晨的小
B.傍晚時(shí)家里的同盞白熾燈實(shí)際電壓比早晨的小
C.傍晚時(shí)家里的同盞白熾燈的額定功率比早晨時(shí)的小
D.傍晚時(shí)家里的同盞白熾燈電阻比早晨的大,實(shí)際功率減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.瓶子的質(zhì)量是300g,瓶?jī)?nèi)裝有重4.5N的水.求:①瓶和水的總重;②瓶中水的體積.(g取10N/kg,ρ=1.0×l03kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,把掛衣鉤的吸盤緊貼在豎直墻上,在掛衣鉤上掛一個(gè)重為50牛的物體后處于靜止.若不計(jì)整個(gè)掛衣鉤的重,則掛衣鉤的吸盤受到的摩擦力大小為50牛.這是利用大氣壓的作用,讓吸盤與墻之間產(chǎn)生較大的壓力,從而產(chǎn)生了足夠大的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.五一期間,李楠同學(xué)和媽媽一起去秦皇島游玩.當(dāng)她們?cè)谏匙由献呗窌r(shí),李楠發(fā)現(xiàn)媽媽的腳印比較深,而自己的卻比較淺.這是因?yàn)椋僭O(shè)她們的腳印大小一樣)(  )
A.媽媽的身高比較高B.媽媽走的地方沙子顆粒比較小
C.媽媽走的地方沙子比較硬D.媽媽對(duì)地面的壓力比李楠的大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng).在他玩滑板的過程中,下列說法正確的是(  ) 
A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力
B.滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來
C.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D.滑板底部安裝輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)從而減小摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.一個(gè)容器盛滿水總質(zhì)量為420g,若將一小石子投入容器中,溢出水后再稱量,其總質(zhì)量為520g,(g=10N/kg).求:
(1)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重力為1.2N;若彈簧測(cè)力計(jì)是在水平方向上調(diào)零后使用的,則所測(cè)小石塊的重力大小偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)小石子的體積為多大?
(3)小石子的密度為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.(1)如圖1為一個(gè)裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子,請(qǐng)?jiān)诩埰卤砻鍻點(diǎn)處畫出紙片受到大氣壓力F的示意圖;
(2)圖2是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,將透鏡置于太陽光下,在另一側(cè)的紙上會(huì)形成光斑,說明( 。
A.該光斑是由光的反射形成的B.該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上
C.此類透鏡可以制作近視鏡片D.此類透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案