16．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體吸收了熱量，溫度一定升高
B．物體溫度升高了，一定吸收了熱量
C．超聲波在真空中傳播的速度是3×108m/s
D．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的

分析 A、大多數(shù)物體在吸收熱量時(shí)溫度會(huì)升高內(nèi)能會(huì)增加，放出熱量后溫度會(huì)降低，內(nèi)能會(huì)減小，但是在晶體的熔化過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但是溫度不變；
B、改變物體內(nèi)能有兩種方法，做功和熱傳遞；
C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；
D、物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣腆w是凝華．

解答 解：A、晶體的熔化過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但是溫度不變，故A錯(cuò)誤；
B、物體溫度升高可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做功了，故B錯(cuò)誤；
C、聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；
D、玻璃窗上的冰花是水蒸氣遇到較涼的玻璃直接變成的小冰粒，故是凝華現(xiàn)象，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 需要注意的是物體有內(nèi)能變化時(shí)，溫度不一定變化，并且要掌握吸熱或者放熱溫度不變的幾種特殊情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．他在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．某同學(xué)在探究“燈的亮度是否與電壓有關(guān)”時(shí)，將實(shí)物按圖所示的電路連接，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前，作出如下判斷，其中合理的是（　�。�
A．若滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)會(huì)變小，燈會(huì)變亮
B．若滑片P向b端滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)會(huì)變小，燈會(huì)變亮
C．應(yīng)將燈和滑動(dòng)變阻器的位置互換后，移動(dòng)滑片進(jìn)行觀察
D．應(yīng)將電壓表接c點(diǎn)的導(dǎo)線改接在d點(diǎn)后，移動(dòng)滑片進(jìn)行觀察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只要物體在振動(dòng)，我們一定能聽(tīng)到聲音
B．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C．次聲波人不能聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗捻懚刃?/td>
D．優(yōu)美的樂(lè)曲聲也可能成為噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，底面積相同、質(zhì)量相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，液面相平．則：液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)P甲＜P乙；容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)P甲′=P乙′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．冬天早上的霧的形成屬于液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化），首先測(cè)出大氣壓的值是托里拆利實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．冬天我們?cè)跓_(kāi)水時(shí)，水壸里水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，水蒸氣變成“白氣”冒出，這是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），這個(gè)過(guò)程需要放出（填“吸收”或“放出”）熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能（填“能”或“不能”）傳聲．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：金屬絲比棉線傳聲效果好（填“好”或“不好”）．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于棉線振動(dòng)停止了．
（4）如果在用“土電話”遠(yuǎn)距離通話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線不能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話．
（5）將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越弱（強(qiáng)/弱）．由此我們可以得出聲音在真空中無(wú)法傳播．但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空．在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的D
A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的   B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的       D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某同學(xué)用一把刻度尺對(duì)一物體的寬度先后進(jìn)行了4次精確測(cè)量，各次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是：18.77cm、18.76cm、18.74cm和18.89cm，則更接近于真實(shí)值的數(shù)據(jù)是18.76cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案