【題目】如圖所示是小剛在課余時間制作的一支竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調(diào)可以改變．

(1) 吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是_______．在民族樂器中，_____（二胡/古箏/蕭）的發(fā)聲原理與此相似．

(2) 當(dāng)布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是_______，音調(diào)最低的位置是_______．

【答案】 空氣柱 蕭 a c

【解析】圖中的竹笛是一種管樂器，管樂器是靠管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲的，在民族樂器中，蕭屬于管樂器，也是靠空氣柱振動發(fā)聲，管樂器的音調(diào)與空氣柱的長短有關(guān)，空氣柱越長，發(fā)出的聲音音調(diào)越低，圖中布團在a、b、c位置時，a位置空氣柱最短，c位置空氣柱最長，故竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是a，音調(diào)最低的位置是c．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 鉆木取火 B. 一杯水慢慢變涼

C. 給自行車打氣，氣筒發(fā)熱 D. 人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是 cm．

（3）使?fàn)T焰向右移動2cm，此時應(yīng)該將光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第____次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如果第二次劃齒的力量較大，第______次發(fā)出的聲音響度較�。藢嶒炛醒芯康穆曉词�______。

如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則_______把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是近視眼和遠視眼的成因示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲是遠視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正

B. 甲是遠視眼，晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正

D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能。

（1）如1圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)為 cm。一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng) 。

（2）如圖2所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是 。體溫計的示數(shù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗，研究“平面鏡成像特點”，每次實驗都讓未點燃蠟燭與像重合，然后進行測量，得到如下的數(shù)據(jù)：

（1）他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是：___________________________。

（2）從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點有：

①__________________________________________；

②_________________________________________。

（3）小紅同學(xué)在做這個實驗時，在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，仍能看到蠟燭的像。這現(xiàn)象說明：________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處________（高/低）。

（3）為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點）

答：____________；___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象，其中物體A做___直線運動，物體A的速度____物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_____；圖丙是v﹣t圖象，物體_____做勻速直線運動，C物體的速度隨著時間的增加而______，做變速運動；E物體做_____ （填“減速”或“加速”）直線運動．

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