右圖為一只“6V 1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖像．若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端，則此時每只燈泡的電阻及實際功率為

A．24Ω  0.67W    

B．20Ω  0.8W    

C．24Ω  0.96W    

D．20Ω  0.67W

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究電流與電壓、電阻的關系中：

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜 想】導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導線若干。

【實驗過程】

1）在虛線框內(nèi)畫出圖14所示實物圖的電路圖。


（2）小明按圖14正確連接電路后，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最_________端(選填“左”或“右”)，閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過量程。你認為造成這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）小紅在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值。接著斷開開關，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當他接入10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器滑片向 端移動（選填“左”或“右”），直至 ，再次記下電流值。

（4）接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗，得到了下表中的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

（5）小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


某九年級同學家住5樓。一天，他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中，下列估算不合理的是

A．他提雞蛋的力做的功約為200J

B．他提雞蛋的力做功的功率約為3W

C．他爬樓做的功約為6×10?J

D．他爬樓做功的功率約為1×10?W

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V—m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是

A．ρ甲＞ρ乙    

B．ρ甲＝ρ乙    

C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙  

D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中，符合安全用電原則的是

A．開關安裝在電燈和零線之間

B．家庭電路中同時使用多個大功率用電器

C．使用冰箱時，電源插頭插在三孔插座上

D．人體不能接觸高壓帶電體，但可以靠近高壓帶電體

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國已成為世界上高鐵發(fā)展最快，技術(shù)最先進的國家之一．在節(jié)能技術(shù)上，高鐵動車組采用了再生制動方式：動車到站前先停止供電，由于        ，動車會繼續(xù)向前運行，電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割磁感線產(chǎn)生         ，將         能轉(zhuǎn)化為電能，自動輸入電網(wǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖10所示的實驗．

（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、 相同的水和煤油；

（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi) 　 ；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領更強．

圖10

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示四個工具中在正常使用時，屬于費力杠桿的是


A．啟瓶器開啟瓶蓋 B．鍘刀切紙

C．夾子夾取食物 D．羊角錘起釘子

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•威海）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是　　，實驗時應選擇　　兩個圖所示實驗進行比較；

（2）用來研究超載安全隱患時，應選擇　　兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是　　．

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