20.在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小虎同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.

①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底.根據(jù)圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏高(高/低).
②B圖中讀數(shù)的錯誤是俯視讀數(shù).
③C圖中在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)為48℃.
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實驗時,安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行.實驗時發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因水的質(zhì)量過多、水的初溫過低.
(3)如圖E中圖乙所示是在沸騰前的現(xiàn)象,在給水加熱的過程中,出現(xiàn)杯中的氣泡內(nèi)是水蒸氣(空氣/水蒸氣),這些氣泡在上浮的過程中越來越小,說明杯中底部的水溫大于(大于/等于/小于)上部的水溫.
(4)如圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃.水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,這時一同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為水的沸點(diǎn)隨瓶內(nèi)氣壓的減小而降低.

分析 (1)溫度計是用來測量物體的溫度的,讀數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計內(nèi)液面平齊,溫度計的玻璃泡不能接觸器壁和底部,不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù).
(2)實驗時,需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置;從水的質(zhì)量、水的初溫、無蓋、酒精燈火焰的大小進(jìn)行分析.
(3)水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象:沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減。
(4)水在沸騰過程中溫度保持不變,但要繼續(xù)吸熱;氣壓越大,沸點(diǎn)越高,氣壓越小,沸點(diǎn)越低.

解答 解:(1)根據(jù)溫度計的正確使用方法可知:
①A圖中操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡碰到了容器底;測出的水溫將偏高;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是:俯視讀數(shù);
③根據(jù)C圖可知,溫度計的分度值為1℃,此時溫度計的示數(shù)為是48℃.
(2)酒精燈需用外焰加熱,所以要先放好酒精燈,再固定鐵圈的高度,安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行;水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、無蓋、酒精的火焰過小,都會造成加熱時間過長.
(3)甲中氣泡在上升的過程中逐漸的變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;乙中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象,氣泡內(nèi)是水蒸氣;氣泡在上浮的過程中越來越小,原因是氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化,由此說明杯中底部的水溫大于上部的水溫.
(4)圖甲溫度計的分度值為1℃,此時示數(shù)為84℃;水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)不變;水停止沸騰后,在瓶底澆冷水,瓶內(nèi)溫度降低,氣體壓強(qiáng)減小,因為水的沸點(diǎn)會隨氣壓的減小而降低,因此,水會重新沸騰起來.
故答案為:(1)①溫度計的玻璃泡碰到了容器底;高;②俯視讀數(shù);③48℃.
(2)自下而上;水的質(zhì)量過多;水的初溫過低;
(3)乙;水蒸氣;大于;
(4)84;不變;水的沸點(diǎn)隨瓶內(nèi)氣壓的減小而降低.

點(diǎn)評 此題是研究水的沸騰實驗,在實驗中需要測量水的溫度,所以有關(guān)溫度計的讀數(shù)也是非常重要的,一定要認(rèn)清溫度計的分度值.同時還考查了水沸騰的特點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系.

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(1)為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為水銀.
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)在組裝實驗器材時,應(yīng)先調(diào)整固定A(選填:“A”或“B”)鐵圈的位置,再固定B的位置.使實驗時能用酒精燈的外焰(選填:“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)加熱,且溫度計的玻璃泡又能與水充分接觸.圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過程中變化情況,那么水沸騰時,氣泡上升情況的是乙(選填:“甲”或“乙”)圖.
(3)如甲圖所示,溫度計剛插入熱水時,管壁變得模糊起來,看不清示數(shù),原因是燒杯中的水先汽化成水蒸氣,在上升過程中又在溫度計上放熱液化成水霧所致.
(4)往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示,在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù).
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丁圖中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(6)由圖象可知,水在沸騰過程中,溫度不變(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
(7)李明發(fā)現(xiàn)自己在實驗時,水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學(xué)長,其原因可能是(至少寫出兩條):水量多;水的初溫低.

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設(shè)想一:將煤油換成水來做實驗,
設(shè)想二:通過加熱空氣來做實驗.

(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯誤的,你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是:水的比熱容比煤油大,溫度難升難降.
(2)為了驗證設(shè)想二,他們設(shè)計了下面的實驗:
①在的錐形瓶中裝入質(zhì)量相等的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大小.然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明氣體傳熱本領(lǐng)比液體好.
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因為瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓,使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是抽氣.
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是電流和通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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