【題目】正常行駛的汽車,遇到緊急情況突然剎車,導(dǎo)致乘車人向前傾倒的原因是( )
A. 乘車人受到向前的力
B. 沒有動力汽車就停止運(yùn)動
C. 乘車人具有慣性
D. 汽車具有慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】潛水艇潛在水下航行,當(dāng)它下潛的深度增加時,比較它所受到的水的壓力和浮力關(guān)系是( )
A. 壓力越大,浮力越大 B. 壓力越大,浮力不變
C. 壓力不變,浮力越大 D. 壓力不變,浮力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016蘇州卷】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題:
(1)小車進(jìn)入水平面時的動能是由 轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過 來比較動能大小.
(2)向一小東從斜面不同高度由靜止將放,如閣甲、乙所示,是探究動能大小與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是: .
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請答一種方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,在杠桿中點(diǎn)處掛一重物G.若在杠桿末端A點(diǎn)施加一個力提起重物G,則使杠桿在水平位置平衡最小力的方向是 , 此力大小等于;若仍在A點(diǎn)沿圖中虛線方向施加力使杠桿在水平位置平衡,則此力大小為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016山東青島卷】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運(yùn)動
小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動,游客卻不會掉下來.他想探索其中的奧秘,做了以下兩個探究:
(1)探究一:如圖甲所示,小球由A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動到B點(diǎn),小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表一.
表一:
實驗次數(shù) | h/m | m/kg | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.2 | 2.0×10﹣2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10﹣2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10﹣2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10﹣2 | 16.0 |
則小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與 有關(guān),且v2=k1 .
探究二:如圖乙所示,小球以一定速度從B點(diǎn)沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動,恰好通過最高點(diǎn)C.小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表二.
實驗次數(shù) | r/m | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
則小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為 .
(3)如圖丙所示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動,若r=0.4m,要使小球經(jīng)過B點(diǎn)后能恰好通過C點(diǎn),則h= .
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【題目】物理老師用飲料瓶為同學(xué)們演示了以下實驗,請回答下列問題:
(1)在飲料瓶內(nèi)裝滿水,用彈簧測力計沿水平方向拉動細(xì)線,使飲料瓶沿水平桌面勻速移動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則飲料瓶受到摩擦力的大小為N.將瓶中的水倒出部分后,在同一水平桌面上重復(fù)上述實驗,觀察到彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,對比兩次彈簧測力計示數(shù)的大小,可以得到的結(jié)論是 .
(2)在飲料瓶的同一高度不同位置扎12個小孔,往瓶內(nèi)加入適量的水,從瓶口正上方往下看,可以看到水向四周噴出的距離都相同,如圖丙所示,此現(xiàn)象表明:同種液體 . 若此時蓋上瓶蓋并擰緊,水就不再噴出,這是由于瓶外大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶內(nèi)液面上氣壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲
B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C. 聲音能夠傳遞信息和能量
D. 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播
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