【題目】如圖A所示，電源電壓是3V，燈L與定值電阻R并聯(lián)．圖B是燈L和電阻R的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象，從圖象看________是L的圖象（填“甲”或“乙”），當燈兩端的電壓為2V時電路消耗的總功率為________W．

【答案】乙. 1.8

【解析】

由圖象可知，甲的IU圖象是正比例函數(shù)圖線，則甲為定值電阻R的圖象，所以乙為燈L的圖象；燈L與定值電阻R并聯(lián)，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以,當燈兩端的電壓為2V時,定值電阻R兩端的電壓：UR＝UL＝2V，由圖象可知,通過R的電流IR＝0.4A,通過L的電流IL＝0.2A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流： I＝IL+LR＝0.2A+0.4A＝0.6A，電路的總功率： P＝UI＝3V×0.6A＝1.8W.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3伏，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是

A. 該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

B. 實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變

C. 滑動變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐

D. 將Rx從5歐換成10歐后，應(yīng)將滑片P向左移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖甲，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）當蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖乙所示時，光屏上恰好得到了一個清晰的像，此像的性質(zhì)是___________________（從“倒立/正立”“放大/縮小/等大”“實像/虛像”中選擇）。若此時只將蠟燭、光屏的位置互換，沒有移動凸透鏡，則光屏上_______（選填“會”或“不會”）得到一個清晰的像，理由是___________，生活中___________就是利用這個原理工作的。

（3）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，應(yīng)將光屏________（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上才會重新出現(xiàn)清晰的像，燭焰的實像將________（選填“變大”或“變小”）。

（4）若燭焰已在光屏上成清晰的像，此時用擋板遮住凸透鏡的下半部分，則所成的燭焰的像是______

A．不完整的像 B．亮度相同的完整像 C．亮度稍暗的完整的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便。暑假，爸爸要駕私家小車帶小明到淄博火車站，然后乘高鐵去北京游玩。他們早上8:25到某地時看到路邊如圖甲所示的交通標志牌，此刻爸爸吩咐小明通過火車網(wǎng)查詢到了淄博至北京南的臨近高鐵時刻表，如圖乙所示。求：

（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算說明，他們最快能趕上哪一趟高鐵？

（2）該趟高鐵從淄博至北京南站運行的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的。

（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認識到：______是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運動的快慢與_______有關(guān)。

（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學(xué)知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：

示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論；一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大。

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關(guān)．推理性結(jié)論：_________________。

推理依據(jù)：_______________________________________________。

（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題——同學(xué)們也來嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）、（c）、（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

①________杯中水的內(nèi)能最大，因為__________________________；

②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗電路，有關(guān)該實驗的以下說法正確的是

A. 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最右端

B. 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程

C. 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數(shù)的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關(guān)后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為30kg的小車靜止在水平路面上，用10N水平拉力拉小車時小車未動，用更大的力拉小車，使小車在水平路面上運動，運動的過程中受到的阻力是車重的5%（g=10N/kg）求：

(1)小車重力為多少？

(2)小車受到地面支持力為多少？

(3)用10N水平拉力拉小車，小車未動時，小車受到的阻力有多大？

(4)小車運動時，當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小艷家新買的一輛小汽車。周末，爸爸開車帶著小艷出去游玩；途中，這輛汽車在0.5h的時間內(nèi)，在水平路面上勻速行駛了36km，消耗汽油3 kg。若已知該汽車發(fā)動機的功率(即牽引力的功率)為23000W，汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為2 t，汽油的熱值為4．6×107J /kg，g=10 N/kg。則關(guān)于上述0.5 h的行駛過程，下列分析正確的是

A. 該汽車克服阻力做的功是2300 J

B. 該汽車對路面的壓力等于2×104N

C. 該汽車發(fā)動機的效率是30%

D. 該汽車的牽引力是1150 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上放置一個體積為20cm3、重為1.8N的小球，小球處于靜止狀態(tài)。旁邊的桌面上放置一個平底薄塑料杯（重力忽略不計），高為0.1m，杯中裝滿水，水重為3N。（g=10N/kg）求：

（1）畫出小球靜止在水平桌面時的受力示意圖；

（2）小球?qū)λ阶烂娴膲毫Γ?/span>

（3）杯中水對杯底的壓強；

（4）把小球緩慢的放入水中，當小球再次靜止時，杯子對桌面的壓力增加了多少牛？

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