現(xiàn)代社會汽車大量增加,我國年產(chǎn)各種汽車400多萬輛,在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時,汽車交通事故也頻繁發(fā)生.據(jù)統(tǒng)計,全國自2000年后每年的交通事故死亡人數(shù)超過10萬.發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況下汽車不能立即停止,司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器剎車需要一段時間,這段時間叫反應時間,在這段時間內(nèi),汽車要保持原速前進一段距離,叫反應距離,從操縱制動器剎車到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離.
速度/(km/h) | 反應距離/m | 制動距離/m |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
上表表示一位機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)良好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應距離和制動距離。
(1)剎車后,汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離,這是由于________;
(2)汽車滑行過程中速度越來越慢,是由于________,說明力可以改變物體的________;
(3)設想剎車后,汽車受到的所有的力都消失,汽車會做________;
(4)利用上表數(shù)據(jù)可知,影響汽車制動距離的主要原因是________,反應時間在________之間;
(5)為了提醒司機朋友在雨雪天里注意行車安全,在高速公路旁設置了警示牌,請你為警示牌寫一句安全標語:________。
科目:初中物理 來源: 題型:
設想從某一天起,地球的引力減小一半,那么對于漂浮在水面上的船來說,下列說法中正確的是
A.船受到的重力將減小,船的吃水深度仍不變
B.船受到的重力將減小,船的吃水深度也減小
C.船受到的重力將不變,船的吃水深度也不變
D.船受到的重力將不變,船的吃水深度將減小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(2011上海初中物理知識競賽題)分別用鐵和鋁做成兩個外部直徑和高度相等,但內(nèi)徑不等的圓柱形容器,鐵杯裝滿質(zhì)量為m1的水后總重為G1;鋁杯裝滿質(zhì)量為m2的水后總重為G2。下列關系不可能正確的是( )
A.G1<G2,m1<m2 B.G1>G2,m1>m2
C.G1<G2,m1>m2 D.G1>G2,m1<m2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(2013年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中,歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象,這里的“高”、“低”是指聲音的( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.振幅
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.在城市街道兩旁植樹種草,這是在聲源處減弱噪聲
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.聲音在真空中的傳播速度是340 m/s
D.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
學校組織學生參觀中國科技館,同學們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾?”的實驗。實驗時,將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學們的討論,小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的,眼見為實;小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺,雙圓錐體不可能自動由低處向高處滾動。小樂和小軍為證明各自的觀點,取了兩根木條放在水平桌面上,將木條左端墊高,做成一個傾斜軌道,將雙圓錐體放在軌道右端,如圖甲所示,由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去,雙圓錐體最終停在軌道左端,如圖乙所示。這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。
請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗,選擇適當?shù)钠鞑,通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確,寫出你的測量方法并簡要說明。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,這是探究“阻力對物體運動的影響”的過程。
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
A.①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次都讓小車從斜面上 由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越 ;若小車所受的阻力為零,它將 。
(3)當小車在木板上運動的過程中,共受到 個力的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計 拉力F/N | 測力計移動 距離s/m | 總功 W總/J | 機械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。
(2)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越 。
(3)第3次實驗的機械效率是 。
(4)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
刷卡機廣泛應用于銀行、超市等,當帶有磁條的信用卡在刷卡機上刷過時,刷卡機的檢測頭就會產(chǎn)生感應電流,便可讀出磁條上的信息.下圖2中各設備工作原理與刷卡機讀取信息原理相同的是( )
A.電磁起重機 B.動圈式話筒 C.揚聲器 D. 電動機
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com