【題目】瓶內(nèi)水微微晃動，像極了泳池表面的樣子，這讓你想起去年暑假，你曾和小茜拿著如圖的a、b、c三個實心小球去泳池玩耍，其中a與b質量相等，b與c體積相同，放入水中后，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底，關于它們的下列判斷，正確的是（ ）

A.它們的體積關系是：Va<Vb=VcB.它們的重力關系是：Ga=Gb>Gc

C.它們的密度關系是：ρa>ρb>ρcD.它們所受的浮力關系是：Fa=Fb=Fc

【答案】D

【解析】

A．由圖可知，a漂浮，b懸浮，則V排a＜Va，V排b=Vb，當物體的重力等于受到的浮力時物體懸浮或漂浮，Fa=Ga，Fb=Gb；a與b質量相等，由G=mg得到物體的重力相等，浮力Fa=Fb，由阿基米德原理得到V排a=V排b，所以Va＞Vb，由題干可知：Vb=Vc，所以Va＞Vb=Vc，故A錯誤；

B．b懸浮，c沉入底部，Fb=Gb，Fc＜Gc；b與c體積相同，根據(jù)F浮=ρgV排可知：Fb=Fc，所以Gb＜Gc；則Ga=Gb＜Gc，故B錯誤；

C．當物體的密度大于液體的密度時物體下沉，當物體的密度等于液體的密度時物體懸浮，當物體的密度小于液體的密度時物體上浮或漂浮，根據(jù)a漂浮、b懸浮、c沉入底部可知：ρa＜ρb＜ρc，故C錯誤；

D．選項AB可知：浮力Fa=Fb=Fc，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別裝有質量相等的水和食用油．

（1）選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內(nèi) ．

（2）實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和 ．

（3）圖2中能合理反映該實驗結果的圖象是 （選填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點，某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時間內(nèi)，將熱水器中質量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃．（水的比熱容c水＝4.2×103J/kg℃）求：

（1）熱水器中水吸收的熱量Q；

（2）若改用焦炭來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克焦炭？（焦炭的熱值q＝3×107J/kg，設焦炭放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(1),邊長為10cm的立方體木塊A通過細線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平。從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時,細線中拉力F隨時間t的變化圖象如圖2。木塊密度ρ=0.6×103kg/m3,容器的底面積為200cm2。下列說法中正確的是( )

A.木塊的重力是9N

B.容器中的液體是水

C.第30s時，木塊露出液面的高度是4cm

D.抽液機每秒鐘排出液體的質量是10g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初二年級的曉藝同學在上體育課，下列說法中正確的是（ ）

A.她立正時對操場的壓強大約500Pa

B.稍息時她對操場的壓力約為500N

C.齊步走練習中單腳著地時她對跑道的壓力約為1000N

D.做仰臥起坐躺在墊子上時她對墊子的壓強約為1×106Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】因為之前胡思亂想不認真，導致題做錯了，你發(fā)現(xiàn)后拿起嶄新的橡皮去擦除，這塊橡皮長3cm、寬2cm、高1cm，已知橡皮的密度為2g/cm3，則下列說法正確的是（ ）

A.新橡皮如圖甲平放在桌面上時，對桌面的壓強等于400Pa

B.擦除錯誤答案后，你把橡皮如圖乙立放在桌面上，它對桌面的壓強大于600Pa

C.嫌橡皮略大不便使用，你沿豎直方向把橡皮切成a、b兩塊(a的底面是個正方形)，并重合疊放如圖丙，此時b對a的壓強與a對桌面壓強的比值大于2:3

D.前排同學沒橡皮舉手示意，監(jiān)考老師過來把你的橡皮a暫時借給該同學了，橡皮b落到桌上如圖丁，此時它對桌面的壓強與圖甲時的壓強相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張在“測量滑輪組機械效率”時，進行了如圖甲乙丙三次實驗，并記錄如下：

（1）她的實驗用到了一種典型的研究方法是___________ ，實驗中，應該在測力計豎直向上______運動的過程中讀測力計的讀數(shù)；

（2）甲實驗的記錄中，有一個數(shù)據(jù)明顯是錯誤的，它的正確值應該是____________；

鉤碼重力G/N

測力計示數(shù)F/N

鉤碼上升高度h/m

繩端移動距離s/m

甲

0.5

0.3

0.1

0.2

乙

0.4

0.08

0.24

丙

0.5

0.05

0.2

（3）進行乙實驗,使用的兩個鉤碼都標注有50g字樣，用校零后的讀數(shù)準確的測力計進行正確操作測量它們總重力時，測力計示數(shù)顯示為0.9N，但她通過計算發(fā)現(xiàn)總重力應該

為1N，那么實驗時應該記錄的數(shù)據(jù)是____________N；

（4）做丙實驗時，她漏記了測力計的讀數(shù)，但她記得實驗時曾根據(jù)該讀數(shù)計算出滑輪組的機械效率為25%，則由此可知該讀數(shù)應該為____________N；

（5）通過甲、乙兩次實驗比對可知，為使同一個滑輪組的機械效率提高，可以通過_____的方式來實現(xiàn)；

（6）通過____________兩次實驗比對可知，用不同滑輪組提升相同重量的物體時，動滑輪的重力越大，機械效率越____________ (選填“高”或“低”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中常見的一些情形,在下列情形中,說法正確的是

A.甲圖中,用力推桌子沒有推動,因為推力小于摩擦力

B.乙圖中,起重機向上勻速提升重物,該重物相對旁邊的樓房是靜止的

C.丙圖中,踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運動是因為受到慣性的作用

D.丁圖中,背著書包在水平地面上行走的過程中,人對書包沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關，在如圖所示的美食中，用物理知識解釋正確的是（ ）

A. “嫦娥”將月餅帶到月球上，其質量增加

B.盤對粽子支持力和粽子對盤的壓力是一對平衡力

C.煮熟的湯圓浮在水面主要是因為湯圓的重力減小

D.用力擠壓餃子邊變形說明力可以改變物體的形狀

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