【題目】120202月武漢集中收治新型冠狀病毒肺炎的雷神山醫(yī)院,其ICU重癥監(jiān)護室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶,供病人急救時使用,其密度為 5kg/m;若某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣一半,則瓶內(nèi)剩余的氧氣的質(zhì)量將________ (選填變大、變小或不變),其密度為_______kg/m;如圖表示某物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系,可見斜線部分S的面積表示的物理量的值為_________。
2)雪在外力擠壓下可形成冰,表明雪的密度_____冰的密度(填大于、等于或小于);小麗利用冰的密度ρ,使用如下方法來估測積雪的密度:利用平整地面上的積雪, 腳向下用力踩在雪上,形成一個下凹的腳印,然后測量腳印的深度h和積雪的厚度H就可以估測出積雪的密度,則雪的密度的表達式=_________。

【答案】變小 2.5 12g 小于

【解析】

[1]設(shè)氧氣瓶中的氧氣質(zhì)量原來為m,氧氣瓶的容積為V,則原來氧氣的密度

ρ==5kg/m3

某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣一半,質(zhì)量減少,還剩m,由于是氣體,無論質(zhì)量用去多少,剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積V不變。

[2]根據(jù)公式ρ=得剩余的氧氣的密度

=====×5kg/m3=2.5kg/m3

[3]斜線部分S的面積表示的物理量的值為

m=V=4 g/=12g

[4]雪在外力擠壓下形成冰,質(zhì)量不變,體積減小,由可知,雪的密度小于冰的密度。

[5]因冰和雪的質(zhì)量相等,所以,由

m=V=Sh

可得

S(Hh)=SH

解得

=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。

(1)實驗步驟

A.按圖甲所示接好電路,在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)________。檢查電路無誤后,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最________端。

B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1

C. ________

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。

E.移動滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。

(2)討論交流

小明得出的結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。而另一小組的小芳得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。請你幫她們分析原因是________。這樣得出的結(jié)論具有________性,是不科學(xué)的。

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時R0兩端的電壓為 ________

(4)小明按圖甲所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是________。為進一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在________兩端,并觀察電壓表有無示數(shù)。

(5)小明在測燈L兩端的電壓時,直接將接線b改接在a上,你覺得是否妥當(dāng),并說明原因________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖是某物理興趣小組研制的“神奇積木”,長方體積木在圓錐上方水平靜止,請畫出長方體積木的受力示意圖。

______

(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫出的力外,貨物還受到一個力的作用,畫出這個力、以及貨物對傳送帶壓力的示意圖。

_______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量頭發(fā)承受的最大拉力,他將圖示測力計豎直放置,撥動刻度盤,使指針與_____對齊,將頭發(fā)一端系在測力計的鉤子上,另一端打一個圈,不斷向頭發(fā)上掛小鉤碼,當(dāng)頭發(fā)斷了時,發(fā)現(xiàn)小鉤碼的總質(zhì)量為150g,這根頭發(fā)能承受的最大拉力約為_____N,若將整個裝置搬到月球上,頭發(fā)能吊起的鉤碼質(zhì)量將_____(變大/不變/變小)(g10N/kg)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的目的是_____(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關(guān)系時,是通過改變_____來改變拉力的大。

(2)實驗中將小卡片_____(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后,小卡片_____(能、不能)保持靜止,這樣做是為了探究二力平衡的哪個條件?_____

(3)由上述實驗可以知道,二力平衡的條件是兩個力必須作用在_____物體上,大小_____,方向_____,且作用在_____;

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認為形成差距的原因是_____(答出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】201925日中國第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映,如圖所示, 是航天員劉培強出艙時的英姿,請問:

1)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩,當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙,這是利用物體間_________的原理。

2)航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測量工具是_______。

A.溫度計 B.天平 C.彈簧測力計 D.刻度尺

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

1)小華的三次實驗情況分別如圖所示。第一次實驗時,先將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零, 然后用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做_____運動,如圖甲,木塊受到的滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數(shù)(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

2)規(guī)范操作后,對比甲、乙兩組實驗數(shù)據(jù),可以得出的正確結(jié)論是______

3)在丙圖實驗中,木塊受到的滑動摩擦力是______N;若加速拉動木塊,彈簧測力計示數(shù)增大到8N,此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N;

4)下列現(xiàn)象中,應(yīng)用了圖乙、丙兩圖實驗結(jié)論的是_______

A.壓路機碾子的質(zhì)量很大 B.汽車的輪胎有很多花紋

C.自行車剎車時用力捏手閘 D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊

5)在實驗結(jié)束后,小華還想探究滑動摩擦力與接觸面積大小是否相關(guān),于是他將甲圖中木塊沿豎直方向切成相同的兩塊AB,并把B疊放在A上(如圖。脧椈蓽y力計水平向右拉動A,使AB在一起在木板面上做勻速直線運動,則丁圖中A受到的滑動摩擦力_________甲圖中木塊受到的滑動摩擦力(選填“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小陽同學(xué)在探究壓力的作用效果時的部分圖片。

1)比較甲、乙兩圖可知:_______。

2)小陽將質(zhì)量分布均勻的物體 B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丙所示,將左邊部分移開后,發(fā)現(xiàn)剩余部分 B′對泡沫的壓力作用效果沒有變化,如圖丁所示,這是因為壓力的作用效果是由___ _______共同決定的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.

(1)請將圖甲的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉),并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖;____

(2)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________端移動(填“A”或“B”),移動滑片的目的是_____?正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是_________?

(3)該實驗小組同學(xué)還想探究電流與電壓的關(guān)系,實驗中應(yīng)該控制________不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案