用天平和量筒測(cè)某種藥液的密度，需要進(jìn)行下列操作．請(qǐng)完成相關(guān)填空：
（1）將天平放在水平桌面上，然后
 
．這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將
 
向
 
（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）調(diào)好天平后，稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為50g，然后將藥液倒一部份在量筒中，量筒示數(shù)如圖乙中放大圖所示，量筒中藥液的體積是
 
cm3
（3）將剩余的藥液和燒杯放回天平上稱稱得的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是
 
g，這種藥液的密度是
 
kg/m3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為測(cè)量某品牌食用油的密度，某同學(xué)用量程為0～10N的彈簧測(cè)力計(jì)以及很輕的塑料杯，進(jìn)行了下列操作，請(qǐng)幫他把操作和結(jié)果補(bǔ)充完整（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
①為使測(cè)量準(zhǔn)確而快捷，應(yīng)在將塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)上之
 
（選填“前”或“后”），把指針調(diào)到零刻度線處；
②在塑料杯中裝滿水，彈簧測(cè)力計(jì)的指針在如圖甲所示的位置；
③將塑料杯中的水倒盡，再向塑料杯中裝滿食用油，彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在如圖乙所示的位置．
（1）由此可知，杯中水的重力為
 
N；該品牌食用油的密度為
 
kg/m3，
（2）若在步驟③中，塑料杯中的水沒(méi)有倒盡，再倒入食用油進(jìn)行測(cè)量，則測(cè)出的食用油密度比實(shí)際密度
 
（選填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，小永同學(xué)為了測(cè)量四川南充生產(chǎn)的保寧醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母至天平平衡．接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測(cè)的醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積V；
以上操作的正確順序是：
 
．（填字母代號(hào)）
由圖可得倒入量筒的醋的體積如圖3所示，由此可得醋的密度是
 
g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)量鹽水的密度時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①用天平測(cè)出空杯子的質(zhì)量m1
②在空杯子中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2
③把杯子中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
④根據(jù)ρ=
(m1-m2)V
，求出鹽水密度．
（1）用這個(gè)方案來(lái)測(cè)量鹽水的密度時(shí)，測(cè)得的結(jié)果將
 
（填“偏大”或“偏小”），造成這一誤差的主要原因是：
 
．
（2）如果要測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，請(qǐng)你用同樣的器材設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)方案，并簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法．實(shí)驗(yàn)方法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明測(cè)量常州產(chǎn)“紅梅牌”酸奶的密度．

（1）稱量前，小明觀察到指針的情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向
 
（左/右）移動(dòng)平衡螺母，使天平平衡．
（2）測(cè)量過(guò)程如圖乙、丙、丁所示，根據(jù)圖示填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．
空杯的質(zhì)量
m杯（g）		 杯和酸奶的總質(zhì)量
m總（g）		 酸奶的體積
V（cm3）		 酸奶的密度
ρ（kg/m3）
 
 
 
 
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明努力將燒杯內(nèi)酸奶傾倒入量筒，但燒杯內(nèi)壁仍會(huì)殘留部分酸奶，這將導(dǎo)致酸奶密度測(cè)得值
 
（小于/等于/大于）真實(shí)值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中小明和小麗分別測(cè)量一個(gè)小石塊的密度和一杯鹽水的密度；

（1）小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度，他把天平放在水平臺(tái)上，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖1中甲所示，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向
 
端調(diào)，當(dāng)天平平衡后，小明正確測(cè)量小石塊的質(zhì)量，他所用的砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是
 
g，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為
 
cm3，則小石塊的密度是
 
kg/m3；
（2）王老師提出新的問(wèn)題：若不使用量筒應(yīng)如何測(cè)量石塊的密度？于是小明為了測(cè)出石塊的密度進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：
a．用調(diào)平的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石
b．用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m杯
c．在燒杯中裝適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1
d．將石塊放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標(biāo)記
e．取出石塊，在像燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標(biāo)記處相平，再用天平測(cè)出總質(zhì)量m2
以上步驟中
 
是可以省略的；（填代號(hào)）
（3）測(cè)得石塊密度的表達(dá)式為ρ石=
 
（水的密度用ρ水表示）；
（4）用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度，他進(jìn)行了如下操作，其中錯(cuò)誤的一個(gè)步驟是：
 
（填序號(hào)）；
①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
②天平水平放置，撥動(dòng)游碼，使橫梁平衡
③用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m
④把燒杯中適量的鹽水導(dǎo)入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V1
⑤用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m′
（5）小麗在測(cè)量鹽水的質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖2所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用簡(jiǎn)易器材測(cè)量鹽水的密度．
實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形玻璃管（下端密閉上端開(kāi)口）、小鐵釘、大燒杯（2只）、水、待測(cè)鹽水．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在圓柱形玻璃管內(nèi)放一些小鐵釘．
②用刻度尺測(cè)出圓柱形玻璃管的長(zhǎng)度L．
③如圖所示，把裝有鐵釘?shù)膱A柱形玻璃管放入盛有鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出玻璃管露出液面的長(zhǎng)度L1．
④
 
．
請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題：
（1）在圓柱形玻璃管內(nèi)放一些小鐵釘，是為了
 
．
（2）密度計(jì)是利用
 
條件工作的，被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積
 
（越小/不變/越大）．
（3）待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式：ρ鹽水=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小冬、小飛兩位同學(xué)在做“用天平、量筒測(cè)液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，每人都設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案．
小冬：A、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
B、用燒杯取適量的被測(cè)液體稱出總質(zhì)量m2；
C、將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
D、用公式算出液體的密度ρ液．
小飛：
A、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m；
B、在燒杯中盛被測(cè)液體，稱出它們的質(zhì)量m1；
C、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
D、稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
E、用公式計(jì)算液體的密度ρ液．
（1）兩種方法中誤差較小的方案的設(shè)計(jì)者是
 
．但該方案中有一個(gè)多余的步驟
 
，試用實(shí)驗(yàn)步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值：ρ液=
 
．
（2）說(shuō)出另外一種方案的缺陷是什么？缺陷：
 
．
實(shí)驗(yàn)室的周老師認(rèn)為只需將該方案的實(shí)驗(yàn)步驟調(diào)整一下就可以了，那改進(jìn)后的步驟為：
 
、
 
、
 
、
 
．（只需填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛(ài)探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該
 
．
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些       B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些         D．向右移動(dòng)游碼
（2）測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
 
g．

（3）測(cè)液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為
 
mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案