【題目】(6)如圖是課本上的演示實驗,請按要求回答:

甲圖:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的_____________的關(guān)系。

乙圖:實驗現(xiàn)象是:________________________________________。

實驗現(xiàn)象說明了:__________________________________________

【答案】

【解析】

1、解決此題要知道:

在甲實驗中,把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動,這樣可以把音叉的微小振動進行放大;

在乙實驗中,要控制兩個燒瓶中水的質(zhì)量和初溫相同,通過觀察溫度計的示數(shù)變化判斷產(chǎn)生熱量的多少.

2、解:甲圖:在該實驗中通過觀察小球的運動可以知道音叉在振動,如果響度越大,小球被彈開的距離越大,這也說明響度與音叉振動的幅度有關(guān);

乙圖:在實驗中,剛開始溫度計的示數(shù)相同,當加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩個瓶中水的溫度升高的快慢不同,這也說明當電阻不同時,在相同的時間內(nèi),當電流相同時,電阻越大,其產(chǎn)生的熱量就越多;

故答案為:響度、振幅;

溫度計示數(shù)升高快慢不同;

電流相同時,相同時間內(nèi),電阻大的產(chǎn)生的熱量多.

練習冊系列答案
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(2)實驗時可通過觀察同一滑塊______ 來判斷彈性勢能的大小。

(3)比較圖(a)、(b)可以初步得出,彈簧的______ 越大,具有的彈性勢能就大。

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由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量越________;

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