【題目】汽車(chē)在高速路面上行駛，使汽車(chē)前進(jìn)的力是________力[選填“重力”、“彈力”或“摩擦力”]，該力的施力物體是____________。

【答案】摩擦力地面

【解析】

力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，汽車(chē)在高速路面上行駛時(shí)，受到地面的摩擦力使汽車(chē)前進(jìn)，該摩擦力是汽車(chē)與地面摩擦產(chǎn)生的，所以施力物體是地面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】濟(jì)南某工廠2016年上半年共節(jié)約電能5 000 kW·h，一位電視臺(tái)記者在報(bào)道該廠節(jié)能減排的成效時(shí)，手舉一只理發(fā)用的電吹風(fēng)說(shuō)：“我這只電吹風(fēng)是500 W的，也就是0.5 kW，這個(gè)廠半年來(lái)節(jié)省的電能可以開(kāi)動(dòng)10 000個(gè)這樣的電吹風(fēng)．”從這段話中可以看出，該記者把電能和另一個(gè)物理量弄混了．這個(gè)物理量是()

A. 電流 B. 電阻

C. 電功 D. 電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】—木箱放在粗糙水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則：[ ]。

A. 木箱受到了地面摩檫力的作用；

B. 木箱受到了重力、壓力和支持力三個(gè)力作用；

C. 地球?qū)δ鞠涞闹亓偷孛鎸?duì)木箱的支待力是一對(duì)平衡力；

D. 木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小露用電吹風(fēng)從A端對(duì)著泡沫機(jī)翼模型送風(fēng)，機(jī)翼升起，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.氣流通過(guò)下表面的路程大于上表面的路程
B.氣流在下表面的流速大于上表面的流速
C.機(jī)翼模型上表面受到的壓強(qiáng)大于下表面受到的壓強(qiáng)
D.機(jī)翼模型升起的原因是機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小球重為0.5N,體積為60cm3,將它輕輕浸入水中，撤去外力，待小球靜止時(shí)，小球?qū)ⅲ篬 ]。

A. 懸浮在水中，受到的浮力為0.5N；

B. 懸浮在水中，受到的浮力為0.6N；

C. 漂浮在水面，受到的浮力為0.5N；

D. 漂浮在水面，受到的浮力為0.6N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)將自制氣壓計(jì)從山頂帶到山腳下的水平地面上，氣壓計(jì)的水柱和瓶子對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是（ ）

A.上升，變小
B.下降，變大
C.上升，變大
D.下降，不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被磁化的鐵棒離開(kāi)磁體后，鐵棒的磁性將____，被磁化的鋼棒離開(kāi)磁體后，鋼棒仍____，因此常用鋼來(lái)制造____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. R1的電阻為10Ω B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω

C. 電路消耗的最大功率為1.8W D. 電路消耗的最小功率為1W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“ ”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于 端（選填“A”或“B”）．

（3）若要測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為 V，時(shí)記下電流表的示數(shù)．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W．

（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說(shuō)明理由． ．

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