8．某學(xué)習(xí)小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù)，記錄如下表．請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷分析出他們實驗時的電路可能是圖中的（　　）
U/V3.02.52.01.81.51.3
I/A0.200.300.400.440.500.54
A．B．C．D．

分析 由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電壓表的示數(shù)減小時，電流表的示數(shù)增大；再分析四個電路圖，當(dāng)滑片向左移動時的電壓表和電流表的變化得出答案．

解答 解：（1）電壓表測量電源電壓，當(dāng)移動滑片時，電壓表的示數(shù)不變，故A、B不符合題意；
（2）電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，電阻與滑動變阻器串聯(lián)，當(dāng)滑片左移時連入電阻變小，電路中的電阻變小，電流變大（電流表的示數(shù)變大）；電阻和滑動變阻器串聯(lián)后，定值電阻兩端電壓變大，則變阻器兩端電壓將變小，即電壓表示數(shù)減小，符合題意；
（3）電壓表測量的是定值電阻兩端的電壓，電阻與滑動變阻器串聯(lián)，當(dāng)滑片左移時連入電阻變小，電路中的電阻變小，電流變大（電流表的示數(shù)變大）；電壓表的示數(shù)也變大，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了電壓表的使用、電路動態(tài)分析、實驗數(shù)據(jù)分析，屬于難題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為營造高雅的詩意校園，青島某中學(xué)將在校園內(nèi)修建一座孔子雕像，整座雕像總質(zhì)量為3.03t，由孔子像和水平基座兩部分組成，如圖所示，其中水平基座是由花崗巖制成，已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，水平基座體積為0.5m3，水平基座與地面接觸的總面積為1.5m2，取g=10N/kg，求：
（1）整座雕像對水平地面的壓強；
（2）若雕像是用海輪從外地運來的，則用吊車從海輪上吊走雕像后，輪船排開海水的體積減少多少？（已知ρ海水=1.01×103kg/m3）
（3）已知吊車中電動機的額定功率為10kW，吊車正常工作1分鐘，將雕像吊起10m高，該吊車在上述工作過程中的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是（　　）
A．在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)
B．不能在ab兩點間接入一個電流表
C．在a、b兩點間接入一個“3V  0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光
D．在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過實驗探究來體驗判斷故障類型和位置的方法．他們用AB、CD兩根長為L的長直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測電路，電阻絲單位長度的阻值為r．如圖1所示，在左側(cè)安裝檢測電路，其中R0為保護電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接．線路無故障時，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I．

（1）若檢測電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線故障為斷路．
（2）若檢測電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻．如圖2所示，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2．若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù)為0V；若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表V2示數(shù)小于U．
（3）在圖2中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為I1，電壓表V1的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為$\frac{U-{I}_{1}{R}_{0}}{2{I}_{1}r}$（用r、I1、U、R0表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在物理課外科技活動中，小明受電子秤的啟發(fā)設(shè)計了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀，他用電壓表的示數(shù)來表示托盤所受壓力的大�。娫措妷簽镋=6V，定值電阻R0=10Ω，滑動變阻器R的規(guī)格為“10Ω、lA”．金屬指針OP固定在安放托盤的輕彈簧M上，并能隨輕彈簧一起在金屬桿AB上滑動且與AB接觸良好，金屬指針和金屬桿電阻忽略不計．輕彈簧M在彈性限度內(nèi)它被壓縮的長度與其所受的壓力大小成正比，當(dāng)托盤所受壓力為F1=0時P恰好位于R的最上端；當(dāng)托盤所受壓力為F2=100N時P恰好位于R的最下端（此時彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)）．求：
（1）電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系式；
（2）當(dāng)壓力為F3=50N時定值電阻R0消耗的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小剛利用如圖甲所示實物電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”．提供的實驗器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）圖甲中部分導(dǎo)線已連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是A．
A．控制變量法
B．轉(zhuǎn)換法
C．等效替代法
（3）實驗數(shù)據(jù)如表，第2次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為0.2A．
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.40/0.130.10
（4）分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，小剛選用的滑動變阻器的最大阻值至少是40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的，就想利用所學(xué)的物理知識測出這種泥土的密度，她用天平分別測得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，測得溢出的水的質(zhì)量是14.8g，已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2，則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是0.148N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是820Pa，制成茶壺的泥土密度是3×103kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N的建材從地面勻速送到5m高處，所用拉力為125N，時間為25s．求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．
（3）在裝置以中將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說明兩個力必須作用在同一直線（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

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同步練習(xí)冊答案