3．如圖中C為凸面鏡的球心，物體AB的A點發(fā)出的兩條光線AE、AD如圖所示，請利用光的反射定律畫出AB經(jīng)過凸面鏡反射所成的像的大致情況．

分析 根據(jù)反射定律作出反射光線的光路圖，即過入射點作法線，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．入射光線垂直鏡面，反射光線沿原路返回．

解答 解：由圖可知，光線AD垂直射向鏡面，則反射光線沿原路返回，過E點作法線，根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線，將兩條反射光線反向延長，其交點即為像點A′位置，過A′點豎直向下做垂線與BC的交點為B′，則A′B′即為AB經(jīng)過凸面鏡反射所成的像．

點評 掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角，注意凸面鏡所成的像為虛像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，電源電壓為6伏并保持不變，R1=6歐，R2=3歐．
（1）當(dāng)開關(guān)S閉合時，R2出現(xiàn)短路現(xiàn)象．
（2）當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表和電壓表的示數(shù)．
（3）當(dāng)開關(guān)S斷開時，電流表和電壓表的示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)想探究電流與電壓的關(guān)系，請你幫他完成以下題目：

（1）請你用線段把圖1的實物圖按照圖2電路圖連接起來：
（2）開始實驗前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到左端．
（3）如果該同學(xué)移動滑片3次，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)電流/安電壓/伏
10.11
20.22
30.33
則由此歸納得出結(jié)論電壓一定時，電流與電阻成反比，這種探究方法叫探索性實驗．（填“驗證性實驗”或“探索性實驗”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，甲、乙、丙三個密度均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等．甲、乙、丙對地面壓力最大的是甲，密度最大的是丙．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．請按要求回答下列問題：

（1）比較圖甲、乙可知：乙圖中圓柱體受到的浮力的大小為0.6N．
（2）比較圖乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（3）通過圖乙和戊的探究，不能得到浮力大小與液體密度是否有關(guān)，原因是沒有控制排開液體的體積相同．
（4）通過圖中數(shù)據(jù)可知：圓柱體的密度是1.5×103kg/m3（取g=10N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了探究平面鏡成像特點，將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗．
（1）在實驗中，某同學(xué)透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（2）如圖所示，把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）如要判斷蠟燭像是否為實像，該同學(xué)操作是：在A蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，觀察白紙板上能不能承接到A蠟燭的像．
（4）該同學(xué)按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：
物距u（厘米）5.06.07.08.0
像距v（厘米）4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認為他的測量方法錯誤在于像距測量錯誤，忽略了玻璃板的厚度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個電阻其“I-U”關(guān)系圖線如圖乙所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．R1的阻值是10ΩB．電壓表V2的示數(shù)變化范圍是0～4V
C．R1的電功率變化范圍是0.4W～3.6WD．滑動變阻器R2的最大阻值30Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示四個電路中，電源電壓相同且恒定不變，電阻R1＞R2．閉合開關(guān)S前后，電壓表的示數(shù)變化值大小相同的一組是（　�。�
A．甲和乙B．丙和丁C．甲和丙D．乙和丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答問題．
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖所示．無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”．它結(jié)合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量．騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能，以此驅(qū)動自行車前進．因此使騎行者騎得更省力，同時也能減少對環(huán)境的污染．
圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為 36V．與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優(yōu)點．比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡單、修理方便，騎行 12000km 也無須大修．因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具．
請回答下列問題：
（1）無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動能通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能，由車子的鋰電池存儲，之后再通過電動機驅(qū)動后輪再次轉(zhuǎn)化成動能，驅(qū)動車子前進．
（2）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為1.296×106J．
（3）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動，這種“電力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛 2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛 3.5×104m，則“混合動力驅(qū)動”時人所提供的能量與“電力驅(qū)動”時鋰電池提供的能量之比為3：4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案