【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實驗。(1)畫好電路圖后,曉丹同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是 的。檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。

2)曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是

3)請你對接下來的實驗提出改進(jìn)措施(一條即可) 。

4)曉丹同學(xué)在實驗過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學(xué)同時發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點后,亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是

【答案】1)斷開(2)選用了規(guī)格相同的(或電阻相同)的燈泡進(jìn)行實驗(3)見解析;(4)見解析

【解析】

試題分析:(1)在做任何電學(xué)實驗電路的連接過程中,開關(guān)都應(yīng)是斷開的;(2)在并聯(lián)電路中,各支路的電壓相等,如果選用的燈泡也是相同的,那么通過兩個支路的電流也是相等的,所以是因為選用了規(guī)格相同的(或電阻相同)的燈泡進(jìn)行實驗;(3)改進(jìn)的實驗方法有:換用不同的燈泡進(jìn)行實驗、在電路中增加滑動變阻器、改變電源電壓、改變電路中的電流、多次測量獲得多組數(shù)據(jù)等;(4)原因為:燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大。剛閉合開關(guān)時,燈絲的溫度較低,電阻較小, 電流較大;當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電流減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做伏安法測量小燈泡電阻的實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V,估計小燈泡的阻值15左右.同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題:

實驗次數(shù)

電壓/V

電流/A

1

3.0

0.20

2

3.8

0.24

3

4.2

0.26

1)按照題中的數(shù)據(jù),本實驗中,電流表的量程應(yīng)選用_____,電壓表的量程應(yīng)選用_____

2)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路元件連接起來(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程).

______

閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到_____端(填AB),連線過程中,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài).

3)閉合開關(guān)后,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,分析可能的原因是_____

4)按表中記錄的數(shù)據(jù),小明同學(xué)測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究杠桿平衡條件的實驗中所用的實驗器材有,刻度均勻的杠桿,支架,彈簧測力計,刻度尺,細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個。

(1)如圖A所示,實驗前,杠桿靜止,杠桿____ (平衡/不平衡)。

(2)如圖A所示,實驗前,杠桿左側(cè)下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向____(選填”)調(diào)節(jié),直到杠桿在____位置平衡,目的是 __

(3)小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖B所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N,動力臂l1=10cm,阻力F2=1N,則阻力臂l2=____m

(4)甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了動力×動力臂=阻力×阻力臂的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,除了一只待測電阻,實驗室還提供了 電流表和電壓表各一個、電源一個(6V)、滑動變阻器一個、電鍵一只和若干很導(dǎo)線等器件.

1)本實驗的目的是:會用__________法測定電阻,要求多次測量,求電阻的平均值。

2)請你選用實驗室提供的這些器材,在圖的方框內(nèi),畫出本實驗的電路圖,

___________

3)依據(jù)圖中的電路圖,說明在本實險中增大待測電阻兩端電壓的方法。_____________

4)若某實驗小組在實驗中,連接電路正確,實驗步驟正確.但是在記錄數(shù)據(jù)時隨意將數(shù)據(jù)記錄在了一張白紙上.如圖所示,請幫助該組同學(xué)將數(shù)據(jù)填入表格中,并完成對應(yīng)數(shù)據(jù)處理.將結(jié)果填寫在下表中.(計算電阻時,精確到0.1歐)______ .

物理量

實驗序號

電壓(伏)

電流(安)

電阻(歐)

電阻平均值(歐)

1

2

3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖 (a)所示電路,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為( )

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于表中所提供信息的說法中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容/J·(kg·℃)1

水銀

0.14

酒精

2.4

沙石

0.92

煤油

2.1

0.88

2.1

0.39

A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同

B.發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的比熱容不變

C.因為水的比熱容大,所以白天海水溫度比沙灘溫度高

D.因為水的比熱容大,所以我國北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小波在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,選擇了如圖所示的器材,在實驗板上固定有 a、b、cd四根金屬絲,其中 a、b、c 三根的長度均為 2L,d 的長度為La、b、d 的橫截面積均為S,c的橫截面積為2S;a、cd 的材料相同,b的材料與另外三根的材料不同,電源兩端的電壓大小不變。小波分別將四根金屬絲的兩端接入電路M、N兩點間進(jìn)行實驗,并將實驗過程與數(shù)據(jù)記錄如下表。

實驗順序

1

2

3

4

MN 兩端連接的金屬絲

a

b

c

d

電流表示數(shù) I/A

0.4

1.5

0.8

0.8

1)如果要研究導(dǎo)體的長度對電阻大小的影響,應(yīng)選擇第__________的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較(選填“1”“2” “3”“4”);

2)比較第23的兩組數(shù)據(jù),__________(選填不能)得出導(dǎo)體的電阻與其橫截面積有關(guān)的結(jié)論;

3)實驗中通過比較__________的大小來比較導(dǎo)體電阻的大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無人駕駛汽車,是一種智能汽車,也可以稱之為輪式移動機(jī)器人。如圖4,主要依靠車內(nèi)的以計算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來實現(xiàn)無人駕駛。無人駕駛汽車是通過車載傳感系統(tǒng)感知道路環(huán)境,自動規(guī)劃行車路線并控制車輛到達(dá)預(yù)定目標(biāo)的智能汽車。它是利用車載傳感器來感知車輛周圍環(huán)境,并根據(jù)感知所獲得的道路、車輛位置和障礙物信息,控制車輛的轉(zhuǎn)向和速度,從而使車輛能夠安全、可靠地在道路上行駛。集自動控制、體系結(jié)構(gòu)、人工智能于一體,是計算機(jī)科學(xué)、模式識別和智能控制技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物,也是衡量一個國家科研實力和工業(yè)水平的一個重要標(biāo)志,在國防和國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。參照示例寫出無人駕駛汽車所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))。

示例:物理信息:無人駕駛汽車裝有倒車后視攝像頭。

物理知識:利用凸透鏡成像原理觀察車后情況。

作答:物理信息:_____________________________。

物理知識:_____________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:

1)在這個過程中水吸收的熱量;

2)在這個過程中用掉多少木炭.

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