下面是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是

 A．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大                      （    ）

B．某清潔工為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒

 C．某貨車司機為了超車，不斷的按喇叭

 D．在高考、中考復習期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了響應國家“節(jié)能減排”的號召，同學們討論家用汽車的節(jié)能方法，你認為下列方法不合理的是(　　)

A．開車過程中不宜頻繁的急加油和急剎車

B．定期清理汽車后備箱中的不常用物品，減小汽車負載

C．夏天開車打空調(diào)時，空調(diào)的溫度不宜過低

D．駕車長期低速行駛

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小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（  ）

A. 音調(diào)    B. 頻率     C. 響度     D. 音調(diào)及響度

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閱讀下面的短文。

潛艇的“耳目”————聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強的指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是       。（設聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為        。

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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人們利用巖層發(fā)生形變時的地聲異常來預報地震，這是利用了(    )

 A．固體能傳播聲音快                   　B．固體不能傳播聲音

 C．無線電波能在真空中傳播                D．固體傳播聲音傳播得慢

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在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中（如圖2），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（    ）

A．使音叉的振動盡快停下來   B．使音叉的振動時間延長

C．將音叉的微小振動放大，便于觀察  D．使聲波多次反射，形成回聲

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在圖4所示的裝置中，桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在________，而我們并沒有敲左邊的音叉，這就證明了右邊音叉的振動是靠_____傳給了左邊相同的音叉。如果這個實驗在月球上做則____（能或不能）聽到聲音，______看到小球被彈起。

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課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖2所示，則下列說法中正確的是(      )

A.兩人都做勻速直線運動     B.兩人都不是做勻速直線運動

C.前2s內(nèi)，小明跑得較快    D.全程中，兩人跑步的平均速度相同

 


                     

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夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒，常粘著一些白花花的“粉”，剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是        現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)；“白氣”的形成是        (填物態(tài)變化的名稱)；吃冰棒感到?jīng)隹�，主要是因�?u>              的原因．

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