如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（　�。�

　  A． 大小是否相等    B． 方向是否相反

　  C． 是否作用在同一物體上    D． 是否作用在同一直線上

 

【答案】

D

【解析】本題涉及的知識(shí)是二力平衡條件。圖中作用在紙片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，但不在同一直線上，是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城）如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?響水縣模擬）如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天河區(qū)二模）（1）小靜在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，原因是
紙片所受的兩個(gè)拉力不在同一直線上
紙片所受的兩個(gè)拉力不在同一直線上
．
（2）如圖甲，小靜用手我這兩張紙，讓紙平行自由下垂，在兩紙的中間向下吹氣，可見兩紙互相靠近，以紙②為研究對(duì)象，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將紙②在水平方向上受到的力補(bǔ)充完整．

（3）圖丙中紙片的寬度是
1.45
1.45
cm．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)秋季第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力

A.大小是否相等              B．是否作用在同一直線上

C．是否作用在同一物體上     D. 方向是否相反

 

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