【題目】物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是

A. 木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

B. 小車的運動速度增大，則它的動能和勢能也隨之增大

C. 小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒

D. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

【答案】A

【解析】A、由于木塊隨小車一起作勻速直線運動，木塊相對于小車沒有運動的趨勢，所以它沒有受到摩擦力的作用．故A符合題意．
B、慣性與物體運動的速度無關(guān)，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．故B不符合題意．
C、小車突然停止運動，木塊下部由于受摩擦速度減小，而木塊的上部還要保持原來的運動狀態(tài)，所以木塊向右傾倒．故C不符合題意．
D、木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力分別作用在小車和木塊上，屬于相互作用力，是一對作用力和反作用力，不是平衡力．故D不符合題意．
故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位普通中學(xué)生沿教學(xué)樓的樓梯勻速登高了3m，該同學(xué)登樓做的功最接近 （ ）

A. 50 J B. 150 J C. 1500 J D. 15000 J

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【題目】在物理實驗中常用到等效替代法。例如將一個10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個5Ω的電阻，在其他條件不變的情況下，該電路中電流不變，說明一個10 Ω的電阻與兩個串聯(lián)5 Ω的電阻對電流的阻礙作用是等效的，所以可以用一個10Ω的電阻替代兩個串聯(lián)5 Ω的電阻。小明利用等效替代的思想來測量待測電阻Rx的阻值，如如圖所示。

(l)下面是小明的實驗過程：

①按照電路圖連接好電路，并將電阻箱‰的阻值調(diào)到最大__________；

②閉合開關(guān)S1前，滑片P置于_________ 端。 （選填“a”或“b”）

③閉合開關(guān)S1;

④閉合開關(guān)___________，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢茫浵麓藭r電流表的示數(shù)I。

⑤先斷開開關(guān)__________，再閉合開關(guān)_________，保持__________的電阻不變，調(diào)節(jié)____________．使電流表的示數(shù)仍為I，此時電阻箱的阻值等于待測電阻Rx的阻值。

(2)在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，請在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx電阻的實驗電路圖____________。（要求所設(shè)計的電路在連接后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）。

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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，則該凸透鏡的焦距為cm．
（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整（選填“上”或“下”）．
（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、的實像，生活中的就是利用這個原理制成的．
（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將（選填“變大”或“變小”）．

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【題目】小張同學(xué)在學(xué)習了“凸透鏡成像規(guī)律”以后，又繼續(xù)“研究像高與哪些因素有關(guān)”．于是他在實驗室選用焦距為5厘米、10厘米、15厘米的凸透鏡，高度為4厘米、6厘米、8厘米的發(fā)光物體及相應(yīng)的實驗器材進行正確實驗，將收集到有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
（1）分析比較表一或表二中的物距u與像高的變化關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：物體在同一凸透鏡中成實像時， ．
（2）分析比較實驗序號中的物距、物高和像高的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：物體在同一凸透鏡中成實像時，物距相同，物體越高，像就越高．
小張在表二中尚有部分數(shù)據(jù)沒有填寫，若有可能請你幫他填寫完整；若不能，請寫出不能填寫的理由
為了結(jié)論更具有普遍性，小張認為還需進一步進行實驗，請在表三中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以完成他的研究目的．

①；②；③；④；⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各事物中，不屬于聲源的是（ ）
A.“聲吶”探測敵方潛艇
B.蝙蝠在黑夜中飛行
C.掛在胸前的哨子
D.手臂振動

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【題目】一凸透鏡的焦距是8cm，將點燃的蠟燭放在離凸透鏡12cm處，則所成的像是

A. 正立、縮小的虛像 B. 倒立、縮小的虛像

C. 倒立、縮小的實像 D. 倒立、放大的實像

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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖所示。請回答下列問題：

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是_______________，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與__________(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。

(2)該實驗是通過觀察______的大小，來判斷出鐵球具有的動能的大小，這是利用了實驗方法中的______法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中
（1）使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在 工作臺面上；
②把游碼置于標尺左端的 處；
③調(diào)節(jié)天平的 ，使天平橫梁水平平衡．
（2）實驗過程：用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，當右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是 cm3 ， 此大理石的密度是 kg/m3 ．

（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．

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