【題目】一凸透鏡的焦距是8cm，將點燃的蠟燭放在離凸透鏡12cm處，則所成的像是

A. 正立、縮小的虛像 B. 倒立、縮小的虛像

C. 倒立、縮小的實像 D. 倒立、放大的實像

【答案】D

【解析】

試題根據(jù)題意，知凸透鏡的焦距是8cm，即f=8cm；將點燃的蠟燭放在離凸透鏡12cm處，物距u=12cm；滿足f＜u＜2f,此時所成的像的特點是：倒立放大的實像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④四幅圖分別表示來自遠方物體的光經(jīng)過遠視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成像情況和對它們進行矯正的做法．其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）
A.②①
B.③①
C.②④
D.③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王芳同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為 m，現(xiàn)她遠離平面鏡移動2米，則此時像到她的距離為m．現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時她（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是

A. 木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

B. 小車的運動速度增大，則它的動能和勢能也隨之增大

C. 小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒

D. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置
．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于；
（2）實驗時，玻璃板要與紙面放置；（選填“一定垂直”、“一定不垂直”）
（3）在實驗過程中，點燃蠟燭A，將另一支（選填“點燃”、“不點燃”）的蠟燭B放在玻璃板后來回移動，直到看上去跟前面蠟燭A的像重合；
（4）選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較平面鏡所成的像與物的關(guān)系；
（5）刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的關(guān)系；
（6）拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上（選填“能”、“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新疆多地出現(xiàn)2014年最冷天氣，局部地區(qū)低溫逼近﹣40℃，﹣40℃的讀法正確的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平面鏡且與水平方向成45°角，S為一點光源，關(guān)于點光源S在平面鏡中的虛像S'，下列說法正確的是（）

A.光源S沿水平方向向左運動時，像S'沿水平方向向右運動
B.光源S沿水平方向向左運動時，像S'沿豎直方向向下運動
C.光源S沿豎直方向向下運動時，像S'沿豎直方向向上運動
D.光源S沿豎直方向向下運動時，像S'沿水平方向向右運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量_________________。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件，小亮覺得他這樣得出的結(jié)論不合理，應(yīng)該將一側(cè)的鉤碼換成彈簧測力計繼續(xù)實驗，你認為用彈簧測力計代替一側(cè)的鉤碼好處是____________________________。

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖中，光線射經(jīng)透鏡，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案