小明撿到三個金屬塊,他想知道它們分別是什么物質(zhì),于是他想到測量它們的密度.
(1)如果天平在使用的過程中,忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡,指針靜止時如圖若用它測量物體的質(zhì)量,則測量值 ( )真實(shí)值.(填“>”、“<”、“=”)
(2)經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他將金屬塊A用細(xì)線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖甲所示,則金屬塊A的密度等于( )kg/m3

(3)通過測量,發(fā)現(xiàn)金屬塊B可用圖已中直線甲來表示,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:( )(舉1例).
(4)研究完固體密度后,他還想設(shè)計(jì)制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器,看著桌子上紙、筆,家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm,長約20cm的L型塑料管(透明).他想到了辦法,您知道小雨怎樣制作的嗎?
①裝置 ( );
②使用方法 ( )
【答案】分析:天平指針原來向右偏,測量時使指針至中央,必須是物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量;測固體密度基本原理是ρ=;圖象中讀出某體積和對應(yīng)的質(zhì)量,也可計(jì)算出密度.
解答:解:
(1)使用前指針右偏,則稱量中物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量天平才能平衡,所以讀數(shù)偏小
故答案為:<
(2)金屬塊A的質(zhì)量m=10.8g,體積V=18ml-14ml=4ml=4cm3,密度ρ===2.7g/cm3=2.7×103kg/m3
故答案為:2.7×103
(3)由圖象可知金屬塊B體積V=10cm3時,質(zhì)量m=89g,密度ρ===8.9g/cm3=8.9×103kg/m3,金屬塊B是銅材料
故答案為:制作銅導(dǎo)線
(4)利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),若在L型飲料罐內(nèi)裝不同液體,會對底部產(chǎn)生不同的壓強(qiáng)
故答案為:
①結(jié)構(gòu):取氣球的部分作為橡皮膜,用萬能膠粘貼在兩根L性塑料管的中間如圖所示.
②使用方法:使用時在左、右兩側(cè)倒入相同高度的待測液體,如圖則橡皮膜凸起的一側(cè)的液體密度小.
點(diǎn)評:本題是測固體密度的變式題,考查了天平的使用、固體密度的測量、圖象的應(yīng)用、日常生活物品制作實(shí)用儀器,誤差分析和圖象都增加了難度,但最后的小制作學(xué)生更想不到,教學(xué)中多培養(yǎng)這方面的能力!
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明撿到三個金屬塊,他想知道它們分別是什么物質(zhì),于是他想到測量它們的密度.
(1)如果天平在使用的過程中,忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡,指針靜止時如圖若用它測量物體的質(zhì)量,則測量值 ( 。┱鎸(shí)值.(填“>”、“<”、“=”)
(2)經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他將金屬塊A用細(xì)線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖甲所示,則金屬塊A的密度等于( 。﹌g/m3
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(3)通過測量,發(fā)現(xiàn)金屬塊B可用圖已中直線甲來表示,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:( 。ㄅe1例).
(4)研究完固體密度后,他還想設(shè)計(jì)制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器,看著桌子上紙、筆,家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm,長約20cm的L型塑料管(透明).他想到了辦法,您知道小雨怎樣制作的嗎?
①裝置 ( 。;
②使用方法 ( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明撿到三個金屬塊,他想知道它們分別是什么物質(zhì),于是他想到測量它們的密度.
(1)如果天平在使用的過程中,忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡,指針靜止時如圖所示,若用它測量物體的質(zhì)量,則測量值
真實(shí)值.(“>”,“<”,“=”)
(2)經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他將金屬塊A用細(xì)線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖所示,則金屬塊A的密度等于
2.7×103
2.7×103
kg/m3
(3)通過測量發(fā)現(xiàn):金屬塊B可用圖中直線甲來表示,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:
制作銅導(dǎo)線
制作銅導(dǎo)線
(舉1例).
物質(zhì) 密度/(kg/m3
2.7×103
8.9×103
11.3×103
19.3×103

(4)金屬C是邊長為10cm的正方體,放在水平地面上后,對地面的壓強(qiáng)為800Pa,金屬塊C的密度為多少?
(5)小明判斷金屬塊C可能是空心的,請你說明小明這樣判斷的理由?
(6)研究完固體密度后,他還想設(shè)計(jì)制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器,看著桌子上紙、筆,家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm,長約20cm的L型塑料管(透明).他想到了辦法,您知道小雨怎樣制作的嗎?
(1)原理:
(2)裝置
(3)使用方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明撿到三個金屬塊,他想知道它們分別是什么物質(zhì),于是他想到測量它們的密度.
(1)如果天平在使用的過程中,忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡,指針靜止時如圖所示,若用它測量物體的質(zhì)量,則測量值______真實(shí)值.(“>”,“<”,“=”)
(2)經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他將金屬塊A用細(xì)線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖所示,則金屬塊A的密度等于______kg/m3
(3)通過測量發(fā)現(xiàn):金屬塊B可用圖中直線甲來表示,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:______(舉1例).
物質(zhì)密度/(kg/m3
2.7×103
8.9×103
11.3×103
19.3×103

(4)金屬C是邊長為10cm的正方體,放在水平地面上后,對地面的壓強(qiáng)為800Pa,金屬塊C的密度為多少?
(5)小明判斷金屬塊C可能是空心的,請你說明小明這樣判斷的理由?
(6)研究完固體密度后,他還想設(shè)計(jì)制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器,看著桌子上紙、筆,家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm,長約20cm的L型塑料管(透明).他想到了辦法,您知道小雨怎樣制作的嗎?
(1)原理:
(2)裝置
(3)使用方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:河北省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明撿到三個金屬塊,他想知道它們分別是什么物質(zhì),于是他想到測量它們的密度。
(1)如果天平在使用的過程中,忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡,指針靜止時如圖1若用它測量物體的質(zhì)量,則測量值______真實(shí)值( >,<, = )。
(2)經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他將金屬塊A用細(xì)線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖2所示,則金屬塊A的密度等于_________kg/m3。
(3)通過測量,發(fā)現(xiàn)金屬塊B可用圖3中直線甲來表示,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:_______ (舉1例)。
(4)金屬C是邊長為10cm的正方體,放在水平地面上后,對地面的壓強(qiáng)為800Pa,金屬塊C的密度為______ g/cm3,據(jù)此小明判斷該金屬塊可能是空心的,并算出放入水中受到的浮力為________N。
(5)研究完固體密度后,他還想設(shè)計(jì)制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器,看著桌子上紙、筆,家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm,長約20cm的L型塑料管(透明)(如圖4)。他想到了辦法,您知道小雨怎樣制作的嗎?
①原理:_________________________________________________________
②裝置:_________________________________________________________
③使用方法:______________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案