12．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害，下列措施不能有效控制噪聲的是（　�。�
A．在公路兩邊和住宅區(qū)設(shè)置屏障B．擴(kuò)大城市規(guī)模，多建高層樓房
C．建筑工地夜間不允許使用大型機(jī)械D．植樹(shù)種草綠化城市

分析 減弱噪聲的途徑有：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵．

解答 解：A、在公路兩邊和住宅區(qū)設(shè)置屏障，屬于阻斷噪聲的傳播，可以減弱噪聲，不合題意；
B、擴(kuò)大城市規(guī)模，多建高層樓房，不能減弱噪聲，符合題意；
C、建筑工地夜間不允許使用大型機(jī)械，屬于在聲源處防止噪聲產(chǎn)生，不合題意；
D、植樹(shù)種草綠化城市，屬于阻斷噪聲的傳播，可以減弱噪聲，不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處這三個(gè)方面考慮，在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：選取材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的琴弦，調(diào)整它們的松緊程度不同                                       
（4）小華所進(jìn)行的操作，都運(yùn)用了控制變量法的研究方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S1閉合，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．閉合開(kāi)關(guān)S2后，電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
B．閉合開(kāi)關(guān)S2后，電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變
C．閉合開(kāi)關(guān)S3后，電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變
D．閉合開(kāi)關(guān)S3后，電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖兩容器底面積相同，容器質(zhì)量也相同，盛有等高的不同液體，則液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)pA和pB及液體質(zhì)量mA和mB，以下情況中不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．pA＞pB，mA＞mBB．pA＜pB，mA＜mBC．pA＞pB，mA＜mBD．pA＜pB，mA＞mB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．從如圖所示的情景中，你可以認(rèn)識(shí)到力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，溫度計(jì)甲的讀數(shù)是-3℃，溫度計(jì)乙的讀數(shù)是37.3℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通電螺線管的上方放一個(gè)小磁針，小磁針靜止時(shí)的方向如圖所示，下列說(shuō)法中哪一種是正確的（　　）
A．通電螺線管c端為N極，電源a端為正極
B．通電螺線管c端為N極，電源a端為負(fù)極
C．通電螺線管d端為N極，電源b端為正極
D．通電螺線管d端為N極，電源b端為負(fù)極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．焦炭的熱值是3.4×107J/kg；焦炭燃燒的過(guò)程實(shí)質(zhì)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；有20kg的木炭，完全燃燒掉一半能放出3.4×108 J的熱量；剩下一半木炭的熱值是3.4×107 J/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．溫度計(jì)的使用：
①實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的；
②溫度計(jì)上的字母℃表示采用的是攝氏溫標(biāo)；它把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為 100℃．
③體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為35～42℃．
④圖所示溫度計(jì)示數(shù)為-12℃．
⑤按正確使用溫度計(jì)的步驟，依次排列順序?yàn)锽AGDCFE．
A．選用合適量程的溫度計(jì)          B．估計(jì)被測(cè)水的溫度    C．稍后，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定    
D．讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸   E．取出溫度計(jì)   
F．視線與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù) 
G．仔細(xì)觀察溫度計(jì)的量程和分度值．

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