Question

【題目】（1）某同學(xué)為了探究動能大小與什么因素有關(guān)，進行了下圖中甲、乙兩個實驗。讓小球從某一高度沿光滑斜面滑下后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后停止運動，實驗情景如圖中甲、乙所示

a.圖甲所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

b.圖乙所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

c.通過探究結(jié)果解釋：“強弩之末勢不能穿魯縞者也”，強弩之末不能穿透薄薄的絲綢，這句話說明物體的動能大小與它的________有關(guān)。

（2）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示， 實驗裝置如下圖。

a.通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________圖做的實驗；請計算得出表中a、b兩處的數(shù)據(jù)。a處數(shù)據(jù)為________；b處數(shù)據(jù)為________。

b.通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率________。

Answer 1

【答案】速度 質(zhì)量 速度 甲 57% 83% 越低

【解析】

(1)動能：物體由于運動而具有的能叫動能，運動物體的速度越大，物體的質(zhì)量越大，動能就越大.

（2）a.分析實驗數(shù)據(jù)是用哪一組實驗儀器完成的，重點看物體提升高度與繩端移動的距離關(guān)系即可；（表格中空白的內(nèi)容分別為第2、3組實驗的機械效率，利用測量數(shù)據(jù)，代入機械效率的公式計算即可；

b.比較1、2兩組的機械效率，再比較它們所用滑輪的個數(shù)，可得出相應(yīng)的關(guān)系；

(1)a.由圖甲可知兩球的質(zhì)量相同，所以是保持質(zhì)量不變，它們的高度不同，到達(dá)底部的速度不同，此實驗是探究動能的大小與速度的關(guān)系

b.由圖乙可知兩球的質(zhì)量不同，它們的高度相同，到達(dá)底部的速度相同，此實驗是探究動能的大小與速度的關(guān)系，可以得出的結(jié)論是當(dāng)物體運動的速度相同時，物體的質(zhì)量越大，物體的動能就越大.

c. 強弩之末不能穿透薄薄的絲綢，這句話說明物體的動能大小與它的速度有關(guān)。

（2）a.實驗1中鉤碼上升高度為0.1m，繩端移動距離為0.3m，說明物重由三段繩子承擔(dān)，因此是用甲圖的裝置做的實驗；表格中實驗2的機械效率 ;表格中實驗3的機械效率 ；

b.實驗1和實驗2中，使用的滑輪組不同，其他條件相同，機械效率分別為74%和57%，說明動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低；

故答案為：(1)a.速度；b.質(zhì)量；c.速度;(2)a.甲，57%，83%；b.越低。