【題目】如圖所示，把長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到電路中小燈泡的亮度不同。根據(jù)上述現(xiàn)象，提出可以探究的科學(xué)問(wèn)題是

A. 導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度是否有關(guān)？

B. 導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)？

C. 如果改變導(dǎo)體材料，電路中的電流會(huì)改變嗎？

D. 小燈泡的亮度影響電路中的電流嗎？

【答案】BC

【解析】A．由題，把長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同，所以不能用來(lái)探究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，故A錯(cuò)誤。

B．要探究電阻的大小與導(dǎo)體材料是否有關(guān)？根據(jù)控制變量法需要控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同，接入電路中燈泡亮度不同，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻不同，所以能夠完成探究，故B正確。

C．如果改變導(dǎo)體材料，小燈泡亮度不同，說(shuō)明通過(guò)的電流不同，所以能夠探究電流大小與導(dǎo)體材料是否有關(guān)，故C正確。

D．小燈泡的亮度反映的是電路中的電流，但電流不隨燈泡亮度改變，所以不能探究小燈泡亮度影響電路中的電流，故D錯(cuò)誤。

故答案為BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利，POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS劇卡機(jī)讀出信息原理是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：小軍所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、測(cè)量準(zhǔn)確．該小組繪制的物距和像距的關(guān)系圖象如圖甲所示：

（1）操作前先要把燭焰、凸透鏡、光屏放在同一直線上，并調(diào)整三者的中心大致在_____，燭焰的像才能呈在光屏的中央．

（2）由圖甲中的信息，可知凸透鏡的焦距f=_____cm．

（3）若把燭焰由如圖乙所示的位置向凸透鏡靠近5cm，則需將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)當(dāng)適當(dāng)?shù)奈恢�，光屏上才能得到燭焰清晰的倒立、_____的實(shí)像，（選填“放大”或“縮小”）_____就是利用這一成像規(guī)律工作的．

（4）如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖丙所示，在不移動(dòng)光屏和透鏡的情況下，應(yīng)將蠟燭向_____（填“左”或“右”）和向_____（填“上”或“下”）移動(dòng)可使像成在光屏中間．

（5）若換成一個(gè)焦距為8cm的凸透鏡，燭焰和光屏的位置不動(dòng)，則光屏上_____（選填“能”或“不能”）得到燭焰清晰的像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小寶同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸，如圖所示，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)， 右側(cè)A為一段軟導(dǎo)線， B為一個(gè)小型電熱器，當(dāng)溫度達(dá)到或超過(guò)_____℃時(shí)，電磁鐵______磁性（選填“具有”或“沒(méi)有”），加熱器B______（選填“開(kāi)始工作”或“停止工作”），用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面各種說(shuō)法正確的是

A. 探究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)在鼓面上放小紙屑，顯示鼓面的振動(dòng)是用了控制變量法

B. 探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法

C. 深冬時(shí)節(jié)，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層白霧

D. 測(cè)量顆大頭針的質(zhì)量時(shí)，可以先測(cè)量一顆大頭針和個(gè)小鐵塊的總質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人用兩個(gè)刻度尺，分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是6.50dm，乙測(cè)得的結(jié)果是0.649m，兩人所用的刻度尺的分度值_____（選填“相同”或“不同”）。如圖所示，停表的讀數(shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小曹“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：所使用的凸透鏡焦距是15cm。

（1）如圖所示，分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，其中說(shuō)法_____正確（填字母）。

A．將三者中心調(diào)至同一直線

B．將三者中心調(diào)至同一高度

（2）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在18cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在_____（選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則像的大小_____。（選填“變小”、“不變”或“變大”）

（3）當(dāng)屏上的像清晰時(shí)，小曹把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)該向_____凸透鏡方向移動(dòng)光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可再次得到清晰的像。當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距_____（選填“增大”或減小”）

（4）當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí)，光屏上燭焰的像將隨之_____（選填“上升”或“下降”）

（5）在整理器材時(shí)，小曹偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的_____（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)將至，春晚上我們能欣賞到很多傳統(tǒng)雜技表演，“頂碗”就是其中之一。如圖是一名男演員正舉著一名頭上頂著碗的女演員，并保持靜止，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 碗受到的重力與女演員對(duì)碗的支持力，是一對(duì)相互作用力

B. 女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力，是一對(duì)相互作用力

C. 男演員受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力

D. 若此時(shí)碗受到的外力全部消失，碗會(huì)落到地面

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生小明在水塘中看到形狀特殊的“蝦”。

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span>________而形成的_______像，他用激光筆從A點(diǎn)向______（選填“B”“C”“D”“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮。

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看。

①膠片上蝦的頭部朝_______（選填“上”或“下”）。

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8 cm，則該凸透鏡的焦距可能是（_____）

A．2 cm B．7 cm C．9 cm D．10 cm

③為了使光屏上的像更大些，應(yīng)將凸透鏡向___________移。（填“左”或“右”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案