【題目】在一個(gè)重2N、底面積為0.01m2的容器里裝0.8kg的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示。求：（水的密度為1.0×103kg/m3）

（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力；

（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。

【答案】（1）490Pa； 4.9N；（2）9.84N； 984Pa。

【解析】（1）由p=ρgh知道，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是： P1 =ρ水gh=1.0×103 kg/m3×9.8N/kg×0.05 m=490Pa；

由p=F/S知道，水對(duì)容器底部的壓力是： F1 =p1 S=490Pa×0.01 m2 =4.9N；

（2）根據(jù)題意知道，容器中水的重力是：G水=m 水g=0.8 kg×9.8N/kg=7.84N，

容器對(duì)桌面的壓力是：F2 = G水+ G容=7.84N+2 N=9.84N；

所以容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是： P2 =F2/S2=9.84N/0.01m2 =984Pa

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家庭常用的電子式電能表表盤。表盤上“3200imp/（kWh）”表示每耗電1kWh指示燈閃爍_____次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上工作1h，電能表指示數(shù)閃爍了320次，該家用電器的額定功率是_____W，這個(gè)家用電器可能是_____（選填“電熱水壺”“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”）。

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【題目】圖中記錄了中國體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí)，相互平衡的兩個(gè)力是

A. 張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力

B. 張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力

C. 平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力

D. 張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在研究杠桿的平衡條件過程中，發(fā)現(xiàn)：在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力跟阻力臂之間有一定的關(guān)系。為研究此關(guān)系，他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以看出，在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力與阻力臂之間的比例關(guān)系式是 __________。

阻力 F2/N

2

2

2

2

2

2

動(dòng)力臂 L1/cm

4

4

4

4

4

4

阻力臂 L2/cm

12

6

4

3

2

1.5

動(dòng)力 F1/N

6

3

2

1.5

1

0.75

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平和量筒測量液體的密度，回答下列問題：

(1)他在使用天平時(shí)，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線后發(fā)現(xiàn)指針如圖(1)所示，要使天平平衡應(yīng)該調(diào)節(jié)左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_____；

(3)實(shí)驗(yàn)記錄表格如下，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和液體的總質(zhì)量，圖(2)中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質(zhì)量，圖(3)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的液體的體積。請根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫：

燒杯和液體的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1/g

倒出液體的質(zhì)量m2/g

倒出液體的體積V/cm3

液體的密度ρ/(kg/m3)

147

_______

_______

_________

_______

(4) 小明是九年級(jí)學(xué)生，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要用托盤天平稱取一定質(zhì)量的藥品。他知道，為保護(hù)天平，化學(xué)藥品不能直接放到天平盤上，要在放藥品的盤中墊一張紙片。于是小明同學(xué)就只在左盤中放一張紙，然后就調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，接著進(jìn)行藥品質(zhì)量的測量，用此測量方法測得的密度值與它的真實(shí)值相比_____（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序，表中任意兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。

(1)由表可知，玻璃與石棉摩擦后，石棉將帶_______。

(2)木棉對(duì)電子的束縛能力要比羊毛______。(選填“強(qiáng)”或“弱”)

(3)由表中信息________(選填“能”或“不能”)判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是

甲 乙

A．0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?

B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”，如圖所示，他用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面使“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下沉?xí)r，“浮沉子”所受重力______浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；與“浮沉子”浮沉的原理相同的是_____（選填“密度計(jì)”、“潛艇”、“輪船”或“機(jī)”）。

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