【題目】小明同學一家假期到西藏去旅行,由于那里海拔較高,他們在野炊時發(fā)現(xiàn)米飯煮不熟，這是因為___________________________________

【答案】高海拔地區(qū)氣壓低,水的沸點低

【解析】西藏的地勢較高，氣壓較低，所以水的沸點降低，因此不能將米飯煮熟，要能夠?qū)⒚罪堉笫�，應想辦法增大米飯上面的氣壓，可以采用高壓鍋。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器中，將電流熱效應作為工作原理的是

A. 電視機 B. 抽油煙機 C. 電熱水器 D. 電冰箱

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【題目】請你補充完整《測量物體運動的平均速度》的實驗報告．

（1）實驗目的：測量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度．

（2）實驗器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表．

（3）實驗步驟：

實驗步驟如下，請完成填空．

①將長木板的一端用木塊墊起．形成一個坡度__（填“較大”或“較小”）的斜面如圖所示；

②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用__測出車頭到金屬片的距離s1，用__測出小車從斜面頂端滑下到撞機金屬片的時間t1，并將s1，t1記錄在表格中．

③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面頂端，用__，用__，并將s2，t2記錄在表格中．

④根據(jù)公式__及測量數(shù)據(jù)，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2，并將__；

⑤根據(jù)公式v3=__（請用“s1，t1，s2，t2表示”）及測量數(shù)據(jù)，計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中．

（4）請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格：（提示本實驗要測量運動小車全程的、上半段及下半段的平均速度，請在下表格內(nèi)填入要測量和要計算的物理量及單位）__________

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【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，閉合開關S，滑片P向右移動，下列說法正確的是（ ）

A．A1示數(shù)變小，V示數(shù)變小 B．A1示數(shù)不變，V示數(shù)變小

C．A1示數(shù)不變，V示數(shù)不變 D．A1示數(shù)變小，V示數(shù)不變

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【題目】冬天的早晨,小明發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是水蒸氣________ （填物態(tài)變化名稱)而成的,這層冰花在小明家窗戶玻璃的__________(選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)。

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【題目】坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)，靠左側(cè)窗口的來客，突然感到座椅靠背向前壓了自己一下，是由于汽車在 （選填“加速”或“減速”）當汽車剎車時，身體將向 傾（選填“前”或“后”）當汽車向左拐彎時，身體將向 （選填“左”或“右”）

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【題目】雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，則雨滴下落過程中所受合力F合= （用上述字母表示)。若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G_____f(填“<”、“=”或“>”)；當速度逐漸增大至f=G，此后雨滴的運動狀態(tài)是 。

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【題目】2015年11月，在南昌西漢海昏侯墓考古發(fā)掘現(xiàn)場，考古人員發(fā)現(xiàn)一塊像馬蹄形狀的金屬，工作人員利用托盤天平和量筒，測量了這塊金屬的密度．

⑴ 用調(diào)節(jié)好的天平測量蹄形金屬的質(zhì)量，平衡時砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示，蹄形金屬的質(zhì)量是________g．

⑵ 量筒中裝適量水，讀出體積為30cm3．放蹄形金屬時，小明直接將金屬放入量筒中，水面靜止后如圖乙所示，蹄形金屬體積為_________cm3，計算出蹄形金屬的密度為__________g／cm3．

⑶ 測量蹄形金屬體積的操作中可能濺出水，引起密度測量值___________(偏大/偏小)．正確的操作是用細線懸掛蹄形金屬慢慢浸沒到水中，這樣，既防止水濺出，還可以避免___________．

⑷ 對照常見金屬密度表，該蹄形金屬塊可能是____________.

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【題目】小哲在去辦公室問老師磁場問題時，看到一個如圖1所示的儀器，通過自學知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學一起探究其磁場特點．

（1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場．連接好電路后，他們將1個小磁針分別放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動．閉合開關后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周圍存在 ．此時，如果移走小磁針，該結(jié)論則 （選填“成立”或“不成立”）．

（2）細心的小哲還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置N極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因為通電螺線管磁場的分布特點造成的．于是他們設計實驗方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會被磁化，每一個小鐵屑都相當于一個 ，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場分布特點了．但在進行實驗時，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 ．他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似．

（3）同學小煒仔細研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學習磁場時，有關磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．但從我們的實驗現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場，那么磁體內(nèi)部的磁場方向是怎樣的？請你設計一個實驗，利用本實驗的器材和裝置，進一步探究磁體內(nèi)部的磁場方向情況．你設計的實驗方案是： ．

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