【題目】如圖是由建構比熱容概念實驗而得出的圖象，根據(jù)圖象下列說法正確的是（ ）

A.A的比熱容大，B的比熱容小

B.質(zhì)量相同的A與B，升高相同的溫度，A吸收熱量多

C.質(zhì)量相同的A與B，升高相同的溫度，B吸收熱量多

D.通過分析圖象可以得出，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量一定不同

【答案】CD

【解析】

A．用相同的電加熱器分別對A和B兩種液體加熱，在時間10min內(nèi)，吸收的熱量相同，A升高的溫度比B升高的溫度高，說明A的吸熱能力弱，A的比熱容小，故A錯誤；

BC．由圖可知，質(zhì)量相同的A與B，升高相同的溫度，B加熱的時間長一些，B吸收的熱量多，故C正確，B錯誤；

D．由圖可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，加熱時間不同則吸收熱量不同，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較_____來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲_____Q乙。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知_____物質(zhì)的吸熱能力強。

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【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測的重要指標,下表的空氣質(zhì)量等級是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的。某興趣小 組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測儀，用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù)，工作原理電路圖如圖。已知電源電壓U=18 V,電壓表量程為0 ~ 15 V,定值電阻R0的阻值為100 Ω,氣敏電阻阻值R與A的關系為R=103Ω

空氣質(zhì)量指數(shù)A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空氣質(zhì)量等級

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

(1)通過計算，判斷電壓表示數(shù)為10 V時對應的空氣質(zhì)量等級。

(2)更換定值電阻可改變監(jiān)測儀的測量范圍,若要使電壓表滿偏時對應的空氣質(zhì)量指數(shù)A= 400,則更換后的定值電阻的阻值應為多大?

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【題目】如圖所示，電阻R1=2Ω，小冬同學在實驗過程中記錄了三只電表的讀數(shù)，但漏記單位，記下的一組數(shù)據(jù)是1、2、3（電流單位是A，電壓單位是V），則小冬同學所用的電源電壓為_____V，R2的電阻值為______Ω．

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【題目】個人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

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【題目】常用液體溫度計是根據(jù)液體______的原理制成的。小華在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對于溫度計內(nèi)的水銀而言，它的____（選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大。用一臺電取曖器給有50kg空氣的房間加熱。通電后取暖器的電熱元件溫度升高，是通過_____（填“做功”或“熱傳遞”）的方式使其內(nèi)能增加的；一段時間后室溫升高了5℃，則空氣吸收的熱量為_____J。設空氣的比熱容為1.0×103J/（kg℃）

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【題目】如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用細線懸掛質(zhì)量相同的實心鉛球和鋁球，全部浸沒入水中，此時容器中水面高度相同，設繩的拉力分別為和，磅秤的示數(shù)分別為 和，則（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】道路兩側的樹上和商店門前五光十色的彩燈，扮靚了我們的城市．若取走其中一盞燈，整串燈卻會熄滅．這表明這串彩燈是_____（串聯(lián)/并聯(lián)）的．但當其中一只彩燈燈絲斷裂后，其他的燈依然明亮．這是因為在這類彩燈燈絲支架下方還有一根與燈絲并聯(lián)的特殊金屬絲，如圖所示，燈絲斷裂后，金屬絲中_____（有/沒有）電流．如果每只彩燈正常工作的電壓為12V，至少可以將_____盞這樣的燈泡接在電路中，若其中一盞燈絲斷裂的瞬間，該燈泡兩端的電壓為_____V．

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【題目】班里組織一次比賽活動，比一比，誰登樓的功率最大．下面是四個小組同學設計方案時選擇的器材，不可行的是

A.磅秤、刻度尺、秒表B.磅秤、刻度尺

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