6分在課外實踐活動中,小明探究紙錐豎直下落的運動情況.

1為了測定紙錐下落的快慢,小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片,如圖甲所示.再用刻度尺測量照片上AC之間的距離是 cm.由照片可知,紙錐下落到B位置時受到的空氣阻力 選填大于、小于等于”)紙錐下落到C位置時受到的空氣阻力.已知照相機每隔0.2s曝光一次,照片的縮放比例為1:30,則紙錐經(jīng)過B位置時的實際速度為 m/s. 2實驗中,小明還發(fā)現(xiàn)不同紙錐由靜止釋放下落相同高度所經(jīng)歷的時間不同.通過觀察分析,他猜想這可能與紙錐的錐角、錐邊的長度、紙錐的質(zhì)量以及紙面粗糙程度有關(guān).于是他利用同一規(guī)格的紙張按相同的方法制作紙錐:先裁剪出一個圓, 再剪下一個缺口,最后用膠水將缺口兩邊粘合住,制作了a、b、c三個不同的紙錐,如圖乙所示.其中錐邊r1>r2=r3,錐角α123

為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時間與紙錐錐邊長度的關(guān)系,小明應(yīng)選擇紙錐 選填ab、c”)來進行對比實驗.

在研究紙錐下落的時間與紙錐錐角的關(guān)系時,小明將a、c兩個紙錐分別從同一高度由靜止釋放下落到地面,用秒表分別測出兩紙錐下落的時間,再進行比較總結(jié),得出結(jié)論.請你評估小明的實驗方案并在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改進方法.

評估意見:

改進方法:

 

(1) 4.00、等于、1.5m/s(2)a、b、應(yīng)選用bc兩個紙錐、沒有控制質(zhì)量相等,把剪下的紙粘貼在紙錐內(nèi)。

【解析】

試題分析:(1)刻度尺讀數(shù)要讀到分度值的下一位,刻度尺的分度值是毫米讀數(shù)讀到毫米。物體在B位置是做勻速運動的,空氣阻力是等于物體的重力。紙錐從B的上一個位置運動到C運動距離是2.00cm,運動時間是0.4S,運動速度:v=s/t=0.02m/0.4s×30=1.5m/s。

(2)為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時間與紙錐錐邊長度的關(guān)系,應(yīng)控制紙錐錐邊長相等,所以選擇a和b。研究紙錐下落的時間與紙錐錐角的關(guān)系時,應(yīng)控制紙錐錐邊長度相等,并控制質(zhì)量相等,應(yīng)把剪下的紙粘貼在紙錐內(nèi)。

考點:實驗探究

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,小周在某商場購物后,把裝貨物的箱子放在勻速直線上升的電梯上,自己和箱子一起隨著電梯勻速上升。關(guān)于小周和箱子的說法正確的是( )

A.小周沒有受到摩擦力,箱子受到摩擦力 B.小周受到摩擦力,箱子沒有受到摩擦力

C.小周和箱子的動能都在增加 D.小周和箱子的運動狀態(tài)都在改變

 

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如圖丙所示,標(biāo)出螺線管的磁極和磁感線A的方向.

 

 

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下述各種現(xiàn)象中,屬于做功改變內(nèi)能的是

(1)鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)燙 (2)擦劃火柴,火柴頭著火

(3)冬天對著手呵氣,手變暖 (4)電流通過導(dǎo)體,導(dǎo)體會發(fā)熱

A.1(2) B.(2)(3)

C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(4)

 

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關(guān)于能源的描述,下列說法正確的是( )

 

 

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如圖所示為古代護城河上安裝的吊橋,其質(zhì)量分布均勻,請在圖中作出吊橋所受重力的示意圖和繩拉力F的力臂。

 

 

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小華質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2,他雙腳站立時對水平地面的壓強為   Pa,他走路時對水平地面的壓強會   選填變大、變小不變”)g=10N/kg

 

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是

A.只有房主本人說出暗語時才能打開的聲紋門鎖,是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的

B.聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

C.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲

 

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某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件,如圖所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小,他測力臂的方法是 的(選填正確錯誤)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動,則杠桿 (選填仍平衡、向左傾斜、向右傾斜)。

 

 

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同步練習(xí)冊答案