7.自然界中有多種形式的能量,各種形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的;太陽的照射促使地面空氣流動形成風,太陽能轉(zhuǎn)化為空氣的動能;太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置.

分析 在一定條件下,各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化.根據(jù)能量的不同形式可做出判斷.

解答 解:自然界中有多種形式的能量,各種形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的;
太陽的照射促使地面空氣流動形成風,太陽能轉(zhuǎn)化為空氣的動能;
太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置.
故答案為:轉(zhuǎn)化;動;太陽;內(nèi).

點評 本題考查了能量的轉(zhuǎn)化和太陽能的兩個直接利用,這兩個利用都是比較廣泛的,與人類的生活生產(chǎn)密切相關.太陽能取之不盡用之不竭,是未來的理想能源.

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17.如圖所示為某學校實驗室的演示用插入式電阻箱,當把插頭插入時,插頭就把這電阻短路.當將圖中電阻箱接入電路時,此電阻箱的總電阻是3歐.

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18.小張同學對自然科學有濃厚的興趣,一天他來到實驗室,看到實驗桌上有一塊長方體木塊就動起了腦筋.他先稱出木塊的質(zhì)量為300克,然后將其放入裝有水的燒杯中,讓它漂浮在水面(如圖),再用刻度尺量得木塊的下表面離水面有6厘米,經(jīng)過上面的實驗,小張認為他能夠求出與木塊相關的量有:
(1)木塊下表面受到水的壓強.
(2)木塊在水中受到的浮力.
(3)木塊底面的面積.
請你幫小張把它們求出來.(g=9.8牛/千克)

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15.某?茖W興趣小組對溫度計進行專題研究.在校圖書館查閱資料得知十七世紀的伽利略曾設計過這樣的一個溫度計:一麥桿粗細的玻璃管,一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應的溫度.為了研究“伽利略溫度計”,興趣小組的同學按照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置,圖中A為一小塑料瓶,B為一透明細吸管,通過橡皮塞與A連通,管的下端豎直插在大水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h.然后進行實驗探究:
改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測出不同溫度下所對應的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
測量次序l23456
溫度t(℃)171921232527
水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.44.2
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得:
(1)當溫度升高,管內(nèi)水柱高度h將變。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),興趣小組制作的“測溫裝置”水柱高度h與環(huán)境溫度t的數(shù)學關系式為h=74.4-2.6t(厘米).
(3)通過實驗,興趣小組發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度,還存在一些不足之處,你認為它的不足之處有測量范圍小,受大氣壓影響,不易攜帶.

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2.變速運動的快慢可以用平均速度來描述,公式為v=$\frac{s}{t}$.如圖所示是龜兔賽跑的故事,從平均速度的觀點出發(fā),其結(jié)果表示龜?shù)钠骄俣却笥谕玫钠骄俣龋?/div>

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1.下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數(shù)據(jù)
項目
數(shù)據(jù)
次數(shù)
動滑輪重
G/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動力
F/N
動力作用點移
距離s/m
滑輪組的
機械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.366.7%
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)第一次實驗中,鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s則動力的功率為0.14W.

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(3)求觀光車從游客中心出發(fā)到返回全程的平均速度是多少?
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