次數(shù) | 動力/N | 動力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm | |
1 | 1 | I0 | 2 | 5 | |
2 | 1.5 | 5 | 0.5 | 15 | |
3 | 2 | I5 | 1.5 | ▲ |
分析 (1)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
(2)由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.可計(jì)算出阻力臂的大。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
解答 解:(1)杠桿左端下沉,說明杠桿重心左移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)杠桿平衡后,由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知:
2N×15cm=1.5N×L2
解得L2=20cm.
(3)探究杠桿平衡的條件時(shí),多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.故選項(xiàng)④符合題意.
故答案為:(1)右;(2)20;(3)④.
點(diǎn)評 探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用弓將箭射出 | B. | 上升的滾擺 | ||
C. | 在水平公路勻速行駛的汽車 | D. | 人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬上下落 | B. | 向上運(yùn)動一段距離后下落 | ||
C. | 向上做勻速直線運(yùn)動 | D. | 靜止 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 指針指在分度盤中央刻線處靜止時(shí),表明天平橫梁在水平位置平衡了 | |
B. | 金屬塊的質(zhì)量為74g | |
C. | 金屬塊的體積為60cm3 | |
D. | 金屬塊的密度為7.4×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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