20．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電能表是用來(lái)測(cè)量電能消耗多少的儀表
B．使用測(cè)電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬體
C．若常溫下實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)，用它作輸電線是最好的選擇
D．手機(jī)是利用微波收發(fā)信號(hào)的

分析 A、電能表是家庭電路中測(cè)量用電器消耗電能的儀表．
B、使用測(cè)電筆時(shí)，筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，當(dāng)接觸火線時(shí)氖管會(huì)發(fā)光．
C、超導(dǎo)體是零電阻．
D、電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如：無(wú)線電廣播、電視、手機(jī)都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的；微波爐利用微波加熱食物等．

解答 解：A、電能表是測(cè)量測(cè)量用電器消耗電能的儀表，所以A說(shuō)法正確；
B、使用測(cè)電筆時(shí)，人手不能接觸筆尖，但必須接觸筆尾金屬體，故B錯(cuò)誤；
C、輸電線可以用超導(dǎo)體來(lái)做，這樣可以減少輸電線路上電能的損失．故C正確；
D、手機(jī)通信是靠電磁波，所有的無(wú)線通信都靠電磁波，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中用電安全注意的一些事項(xiàng)，與生活聯(lián)系密切，注重了物理和生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．從高空下落的物體，速度越來(lái)越大，所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，當(dāng)阻力大小增大到與重力相等時(shí)，物體由于受到平衡力而以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱為收尾速度．
（1）研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系．表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，求出編號(hào)為2、3的小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受的空氣阻力之比為1：9．
小球編號(hào)1234
小球質(zhì)量（×10-2kg）254540
小球半徑（×10-3m）0.50.51.52
小球的收尾速度m/s16404020
（2）若要研究空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的速度的關(guān)系，應(yīng)選取表格中小球編號(hào)為1、2的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)阻力大小與球的速度的數(shù)學(xué)關(guān)系是f=$\frac{1}{80}$v．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)，觀察到一些現(xiàn)象，并用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了解釋，其中不正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)，香氣漂滿廚房，這表明分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．小紅揭開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋蓋上有許多小水珠，這是鍋內(nèi)的水先汽化后液化形成的
C．用高壓鍋燉肉時(shí)很容易燉熟，這是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)的氣壓很高，使水沸點(diǎn)降低的緣故
D．用煤氣灶燒水時(shí)，是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)增加水的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)生活中物理量的估測(cè)接近事實(shí)的是（　�。�
A．小明每天大約吃4kg米飯
B．一位中學(xué)生的身高約1.6m
C．你現(xiàn)在考試時(shí)所在教室的氣溫約為50℃
D．空調(diào)的功率大約是100W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)按照要求作圖：
（1）如圖1所示是浸沒(méi)在水里一個(gè)皮球正在上浮，請(qǐng)作出這個(gè)皮球所受力的示意圖（不計(jì)水對(duì)球的阻力）
（2）如圖2所示，一條光線從空氣射到水面，折射光線與反射光線垂直，請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線，并標(biāo)出入射角與折射角的大小．
（3）如圖3所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈、開(kāi)關(guān)、三眼插座接到電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；并通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)才能總結(jié)出杠桿的平衡條件，多次試驗(yàn)的目的是為了排除實(shí)驗(yàn)的偶然性，尋找普遍規(guī)律．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙是由同種材料制成的實(shí)心長(zhǎng)方體，其中乙和丙的大小規(guī)格相同．現(xiàn)甲、丙均平放水平面上，乙豎放在丙的上表面中央，如圖所示．
①若甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為4.9×103帕，甲的底面積為0.01米2，求：
（a）甲對(duì)地面的壓力F；
（b）甲的質(zhì)量m．
②若長(zhǎng)方體的密度為ρ，乙和丙的長(zhǎng)、寬、高三者中，長(zhǎng)度為a、高度為c，求：
（a）乙對(duì)丙的壓強(qiáng)p乙；
（b）丙對(duì)地面的壓強(qiáng)p丙．
（第②題答題所涉及的物理量均用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．完全相同的甲、乙兩個(gè)物體放在同一水平面上，分別用水平拉力使它們沿水平面運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．甲、乙運(yùn)動(dòng)快慢相同B．甲通過(guò)的路程比乙大
C．甲、乙受到的水平拉力大小相等D．甲受到的水平拉力比乙大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．由5個(gè)1Ω電阻連成的如圖所示的電路，導(dǎo)線的電阻不計(jì)，則A、B間的等效電阻為0.5Ω．

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