分析 (1)測液體的密度的方法基本有三種,考慮到玻璃容器壁在全倒出的過程中要粘液體,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果而帶來誤差,實(shí)驗(yàn)中避免全倒出的問題;
(2)將小明測得的物理量表示出食用油的質(zhì)量、體積,帶入密度公式可得表達(dá)式.
解答 解:(1)小新的方案中將食用油倒入量筒中時(shí),不能全部到干凈,所測的體積會(huì)偏。挥搔=$\frac{m}{V}$可知,計(jì)算出的密度偏大;
(2)小明的方案中,量筒中食用油的質(zhì)量:m=m1-m2,
食用油的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
故答案為:(1)燒杯中的食用油倒入量筒時(shí),會(huì)有一部分倒不干凈,使測量出的食用油體積偏;(2)$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
點(diǎn)評(píng) 造成液體密度測量誤差的兩種情況:一是題中小新的做法,測得的體積偏小,密度偏大;另一是先用量筒測體積,再將液體倒入燒杯測質(zhì)量,因液體不能全部倒入燒杯,使測得的質(zhì)量偏小,密度偏。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評(píng)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是________________________。
(2)用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的兩種接法,在高中教材中叫做電流表外接法和電流表內(nèi)接法;若電壓表的電阻不是非常大,電流表電阻也不是非常小,你認(rèn)為圖______中電阻的測量比真實(shí)值偏大,圖____中電阻的測量比真實(shí)值偏小。
(3)如某次測量中,老師只提供了下列器材:電壓恒定的電源一個(gè)(電壓未知)、電流表一只、定值電阻R0一個(gè)(電阻已知)、單刀開關(guān)兩只、導(dǎo)線若干。測待測電阻Rx的值,請(qǐng)用給定的器材(可不用完)按下列要求完成實(shí)驗(yàn):
①在下圖的虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖;
②扼要寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟(指出物理量的名稱并
用相應(yīng)的符號(hào)表示)
a._________________________________。
b._________________________________。
③Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Rx=_______________(用所測量的物理量及相應(yīng)的符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
“探究杠桿平衡的條件”實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 | |||||||||||||||||
(1) | 探究杠桿平衡的條件 | ||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)器材 | 帶刻度的均勻杠桿、支架、彈簧夾(或細(xì)線)、若干相同的 (2)、(3) | ||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | (1)用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)鉤碼的重力; (2)將杠桿的 (4)點(diǎn)支在支架上,支架放置在水平桌面上; (3)在杠桿兩邊掛上不等量的鉤碼,改變鉤碼的位置,使杠桿在 (5)位置平衡; (4)記下動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值,然后重復(fù)多次試驗(yàn). | ||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)記錄 | 杠桿平衡時(shí)
| ||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1(牛) | 動(dòng)力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 2 | 3 | 1 | 6 |
2 | 4 | 3 | 6 | 2 |
3 | 4 | 5 | 3 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將玻璃管傾斜一定的角度,管中水銀柱高度將升高 | |
B. | 將玻璃管往上提起一些,管中水銀柱高度將升高 | |
C. | 將玻璃管往下插入一些,管中水銀柱高度將升高 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | F1/N | L1/N | F2/N | L2/N |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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