【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)時,小明為驗證猜想“壓力作用的效果是否與受力面積有關(guān)”,采用如圖甲和圖乙兩種方向靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗,下列說法不正確的是(
A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B.圖甲與圖乙中兩手指對鉛筆的壓力都不是相互作用力
C.圖甲、圖乙的方法都合理
D.用圖甲的方法還能研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系

【答案】C
【解析】解:A、圖甲與圖乙中鉛筆都處于靜止?fàn)顟B(tài),受到了平衡力的作用,故A正確; B、甲圖兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力,乙圖中鉛筆豎直放置時,由于鉛筆的重力會導(dǎo)致下面手指受的壓力大,即乙圖兩手指對鉛筆的壓力大小不相等,不是平衡力,也不是相互作用力,故B正確.
C、為驗證“壓強是否與接觸面積有關(guān)”,應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變,而乙圖中鉛筆豎直放置時,由于鉛筆的重力會導(dǎo)致下面手指受的壓力大,所以用甲圖操作正確;乙圖操作錯誤,故C錯誤;
D、如果研究壓強與壓力的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積大小不變,而圖甲受力面積不同,可以用不同的力擠壓兩次觀察手指的凹陷程度,所以用圖甲的方法可以研究壓強與壓力的關(guān)系,故D正確.
故選C.
【考點精析】通過靈活運用力的作用相互性和平衡狀態(tài)的概念,掌握只有一個物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力;平衡:物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),叫做平衡即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅。①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個電路元件,它是
②根據(jù)上述現(xiàn)象,你 (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的
(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故。①你認(rèn)為小華的判斷是 (正確/錯誤)的
②在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年“五一”旅游高峰期間,在我市某道路發(fā)生一起交通事故,兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”,雖B車駕駛員緊急剎車,仍撞擊了A車(如圖所示),B車撞擊A車的力A車撞擊B車的力(選填“>”、“<”、“=”),“追尾”后,A車駕駛員受到(“安全氣囊”、“安全帶”、“汽車頭枕”)保護未嚴(yán)重受傷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計出判斷小車運動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖甲所示,將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個絕緣小球,小車始終在平直的軌道上向右運動.壓敏電阻R的阻值隨所受的壓力增大而減小,當(dāng)小車向右作勻速直線運動時,絕緣球?qū)π≤嚨膿醢寮皦好綦娮璧膲毫鶠榱,壓敏電阻R的阻值最大.小車在整個運動的過程中,電流表的示數(shù)隨時間的變化情況如圖乙所示.已知電源電壓為6V,電阻R0為5Ω,小車在0~10s內(nèi)作勻速直線運動,速度為0.5m/s.求:

(1)小車在0~8s內(nèi)通過的路程是多少?
(2)小車作勻速直線運動時,壓敏電阻R的阻值是多少?
(3)小車在0~20s內(nèi),當(dāng)電路中電流最大時壓敏電阻所消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中屬于做功改變物體內(nèi)能的是( )
A.
利用太陽能熱水器對水加熱
B.
汽車剛熄火時排氣管熱得發(fā)燙
C.
手握火柴在火柴盒紙上很快劃過,點燃火柴
D.
用電暖袋暖手

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).實驗時發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).下列分析正確的是(
A.當(dāng)在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計的示數(shù)小于木塊所受的摩擦力
B.當(dāng)用F=2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為2.1N
C.若用F=2.6牛的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為2.6N
D.當(dāng)以更快的速度拉動木塊滑動時,彈簧測力計的示數(shù)和木塊所受的摩擦力都將大于2.0N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中筆記本旁為聯(lián)想公司為其電腦生產(chǎn)的酒精燃料電池,電池工作時將能轉(zhuǎn)化為電能.在電池內(nèi)裝入10g酒精,產(chǎn)生的電能可供“12V 24W”的筆記本正常工作2.5h,酒精具有J化學(xué)能,筆記本消耗J電能,該燃料電池的效率為 . (酒精的熱值為3.0×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示.小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,當(dāng)物體位置如圖乙所示時,在光屏上呈現(xiàn)清晰的像是( )

A.倒立縮小的實像
B.倒立放大的實像
C.正立放大的虛像
D.正立放大的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明提出了以下猜想:

A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
B.可能與接觸面之間的壓力有關(guān)
為了驗證猜想,小明用如圖所示器材和步驟進行了實驗探究.

實驗序號

實驗條件

彈簧測力計的示數(shù)F/N

壓力情況

接觸面情況

1

一個木塊

光滑木板

1.0

2

一個木塊

粗糙木板

3

一個木塊

桌面

1.8

4

一個木塊加一個重物

桌面

4.7


(1)本實驗依據(jù)二力平衡條件得出滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù);
(2)通過實驗,小明收集得下表所示的實驗信息表格中第2次實驗彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,為N;
(3)要驗證猜想B,應(yīng)分析第(選填實驗序號)次和第4次實驗;
(4)由上表可得出實驗結(jié)論:接觸面越 , 壓力越 , 滑動摩擦力越大.

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