16．各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿．如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用B最合適，若有三種獨輪車如圖所示，你認(rèn)為E最適合（選填對應(yīng)的字母）．

分析 杠桿在使用時有時為了省力，有時為了省距離，要剪開較硬的物體時，需要克服更大的阻力，因此是為了省力．根據(jù)杠桿的平衡條件可知，只有動力臂大于阻力臂的杠桿才更省力．

解答 解：
要用剪刀剪開鐵皮，需要省力，因此需選用動力臂大于阻力臂的剪刀．
由圖知，A動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；B、C兩把剪刀的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但B剪刀的動力臂與阻力臂的比值更大（刀口更短一些），由杠桿平衡條件可知，B剪刀更省力，所以選B最合適；
把獨輪車看作杠桿，支點在車軸上；由圖D、E、F可知，D和F圖中，動力臂小于阻力臂，它們均屬于費力杠桿；圖E中，動力臂大于阻力臂，它屬于省力杠桿，所以E最合適．
故答案為：B；E．

點評 此題主要考查學(xué)生對杠桿的分類，解答時要緊扣動力臂和阻力臂的關(guān)系，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖甲所示，A、B是兩個底部裝有完全相同的加熱器的容器，加熱器產(chǎn)生的熱量90%可以被容器中的液體吸收，已知加熱器每秒鐘放出熱量1000J．現(xiàn)將甲、乙兩種液體分別倒入A、B杯中，其中甲液體的質(zhì)量為200g；讓兩個加熱器同時開始工作，60s后停止加熱，然后立即將比熱容為0.2×103J/（kg．℃）的合金球迅速放入乙液體中（從球放入到達(dá)到熱平衡不計熱損失），它們的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示（部分圖象未畫出）．
（1）加熱60s時，乙液體吸收的熱量為多少；
（2）甲液體的比熱容為多少；
（3）合金球的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．做俯臥撐運動的人可視為杠桿．如圖所示，一同學(xué)質(zhì)量為50kg，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升40cm．某次測試中．他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，他所用的撐力是300N，這名同學(xué)1min內(nèi)的平均功率是60W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，A、B兩容器組成的連通器里裝有同種液體，向B容器中加入一鐵塊，當(dāng)液體不流動時，A容器的液面等于（選填“高于”“等于”或“低”）B容器的液面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．把正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰不能（選填“能”或“不能”）繼續(xù)熔化．用手去觸摸0℃的水和 0℃的冰時，哪個感覺更冷些？說出你的理由：0℃更冷，冰熔化時要吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向200N的力把重800N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是1000J，斜面的機械效率是80%，物體受到的摩擦力是40N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．某工人利用動滑輪在20s內(nèi)將300N的物體勻速提高4m，已知這個動滑輪的機械效率是80%．求：
①該工人所做的總功是多少？
②他所用拉力大小為多少？
③他做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置．

（1）為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為水銀．
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）在組裝實驗器材時，應(yīng)先調(diào)整固定A（選填：“A”或“B”）鐵圈的位置，再固定B的位置．使實驗時能用酒精燈的外焰（選填：“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）加熱，且溫度計的玻璃泡又能與水充分接觸．圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過程中變化情況，那么水沸騰時，氣泡上升情況的是乙（選填：“甲”或“乙”）圖．
（3）如甲圖所示，溫度計剛插入熱水時，管壁變得模糊起來，看不清示數(shù)，原因是燒杯中的水先汽化成水蒸氣，在上升過程中又在溫度計上放熱液化成水霧所致．
（4）往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示，在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)．
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丁圖中畫出水溫隨時間變化的圖象．
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
（6）由圖象可知，水在沸騰過程中，溫度不變（選填：“升高”、“不變”或“降低”）．
（7）李明發(fā)現(xiàn)自己在實驗時，水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學(xué)長，其原因可能是（至少寫出兩條）：水量多；水的初溫低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．公元1821年，德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，如圖所示，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個連接點放在火焰上加熱．發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這電路叫“熱電偶電路”．進(jìn)一步的實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)以及接點D和G間的溫度差有關(guān)．下表給出了通過實驗測得的鉑-銠合金熱電偶電路中電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)．
兩接點間的溫差/℃01100200300500
電路中的電流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
鉑銠合金熱電偶被廣泛應(yīng)用于冶煉爐、工業(yè)鹽浴爐、燒結(jié)光亮爐等工業(yè)生產(chǎn)中，是作為溫度測量傳感器，用以直接測量或控制各種生產(chǎn)過程中0-1800℃范圍內(nèi)的流體、蒸汽和氣體介質(zhì)以及固體表面等溫度．
請根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明：
（1）這樣的熱電偶實際上是提供（填“提供”或“消耗”）電能的．
（2）在熱電偶電路中，產(chǎn)生熱電流的條件是：電路是由不同（填“相同”或“不同”）材料的導(dǎo)體組成的閉合電路，在兩個節(jié)點之間存在著溫度差．
（3）鉑銠合金熱電偶與我們家用溫度計的明顯不同是測量范圍大（寫出一點即可）．

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同步練習(xí)冊答案