1.如圖所示,將甲、乙兩個容器放在水平桌面上,甲、乙兩容器的底面積分別為S和S.甲容器中盛有密度為ρ1的液體,乙容器中盛有密度為ρ2的液體.現(xiàn)將體積相等的A、B兩個物體分別放入甲、乙兩容器后,物體A懸浮,物體B漂浮且有一半體積露出液面,此時兩容器中液面相平.液體對甲容器底部的壓強為p1、壓力為F1,液體對乙容器底部的壓強為p2、壓力為F2.已知物體A與物體B的密度之比為2:3,S等于4S.則( 。
A.pl=p2,F(xiàn)1>F2B.3p1=p2,6Fl=F2C.p1<p2,12F1=F2D.p1>p2,F(xiàn)1=4F2

分析 根據(jù)公式p=ρgh比較容器底部所受的壓強,再根據(jù)公式F=pS比較液體對容器底的壓力.
物體A懸浮,A的密度等于液體的密度ρ1,物體B漂浮,B的密度小于液體的密度,又因為B的密度大于A的密度,所以ρ2>ρ1.B漂浮,浮力等于重力,根據(jù)公式 F2g$\frac{V}{2}$=GBBVg 得出B的密度與該液體密度的關(guān)系.

解答 解:(1)液體對甲容器底部的壓強p11gh,液體對乙容器底部的壓強p22gh,
物體A懸浮,A的密度等于液體的密度ρ1,物體B漂浮,B的密度小于液體的密度,又因為B的密度大于A的密度,所以ρ2>ρ1,
所以p2>p1
(2)B漂浮,F(xiàn)=GB,
所以:F2g$\frac{V}{2}$=GBBVg 可知ρ2=2ρB,
液體對甲容器底部的壓力F1=P1S1ghSAghS
液體對乙容器底部的壓力F2=P2S2ghS=2ρBghS
所以$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{ρ}_{A}gh{S}_{甲}}{2{ρ}_{B}gh{S}_{乙}}$=$\frac{2×1}{2×3×4}$=$\frac{1}{12}$,
即12F1=F2
故選C.

點評 本題考查液體壓強和壓力的比較,浮力公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是各個公式及其變形的應(yīng)用,對形狀不規(guī)則的容器求壓力應(yīng)先求壓強,因為壓力不等于重力,物體漂浮時密度小于液體密度,物體懸浮時密度等于液體密度.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小濱同學(xué)想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,他設(shè)計了兩種方案,你認(rèn)為選擇乙方案可行.(選填“甲方案”、“乙方案”、“兩個方案都”),你的理由是乙方案在雞蛋露出水面前,其排開鹽水的體積不變,鹽水密度增大,浮力增大,說明浮力大小與液體密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.住在山區(qū)小河邊的曉軍同學(xué),學(xué)了浮力知識后自制了一個救生木筏,其質(zhì)量為50kg,體積為0.6m3.(g=10N/kg)求:
(1)救生木筏漂浮在水面上時,露出水面的體積是多少?
(2)當(dāng)10名同學(xué)站在救生筏上面時,救生木筏剛好完全浸沒在水中,則這10名同學(xué)的平均質(zhì)量是多少?

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9.一場大雪過后,幾個同學(xué)聚在一起測量降雪總量.他們準(zhǔn)備了大盆、塑料桶、笤帚、記錄本、軟尺等工具.在老師的幫助下,同學(xué)們很快測量出學(xué)的厚度為0.16m,他們量了一米見方區(qū)域,然后把雪裝進(jìn)了大盆,經(jīng)過稱重,發(fā)現(xiàn)雪的重量約4公斤.(1米見方就是以1米為邊長的正方形面積,g=10N/kg)
(1)若某市的總面積為16800km2,則此次降落在該地區(qū)的雪的質(zhì)量是多少噸?
(2)請估算積雪的平均密度.
(3)請估算積雪對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,A端粗、B端細(xì)的直桿AB兩端各放一支完全相同的蠟燭,支于O點時直桿恰可平衡,若同時點燃蠟燭,蠟燭的燃燒過程完全相同,則在燃燒過程中(  )
A.直桿仍平衡B.A端下沉C.B端下沉D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.周末,小明在家開著空調(diào)看電視,媽媽打開電飯鍋做飯時,家里的自動空氣開關(guān)“跳閘”了.則“跳閘”的原因可能是短路或用電器總功率過大.他家的電能表上標(biāo)著600revs/kW•h,如果電能表一分鐘內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)是60圈,那么家庭電路中消耗的總功率是6kW.

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13.有兩個相同圓柱形容器放在水平桌面上,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,待雞蛋靜止時如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,容器底部對水平桌面的壓強分別為p1和p2則( 。
A.F1>F2  p1>p2B.F1=F2  p1>p2C.F1<F2  p1=p2D.F1=F2  p1=p2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某校物理興趣小組的同學(xué)要進(jìn)行“估測自已上樓的功率”的實驗.他們將從一樓走到三樓.
(1)實驗器材有:磅秤、刻度尺、秒表.
(2)以下是小明設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的是B(選填序號宇母)
A.測出自已的質(zhì)量  B.測出樓梯的總長度L  C.測出一樓到三樓的豎直高度h 
D.測出自已上樓所用的時間t   E.算出上樓的功率P
(3)寫出功率的表達(dá)式:P=$\frac{mgh}{t}$.

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11.創(chuàng)意改變生活:
(1)如圖1所示是一種蛋白蛋黃分離器,使用時手用力捍硅膠管,使硅膠管發(fā)生形變,管內(nèi)部分空氣被排出,把管口對準(zhǔn)蛋黃,手指松開一些,蛋黃就會在大氣壓的作用下進(jìn)入管內(nèi),從而實現(xiàn)蛋白蛋黃分離.
(2)如圖2所示是一款帶有放大鏡的指甲刀.使用時,透鏡到指甲的距離應(yīng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一倍焦距;剪指甲時拇指按壓的那根杠桿屬于省力杠桿.

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