如圖所示,兩塊相同的冰塊放在同樣的盤(pán)內(nèi),其中一塊罩有透明的玻璃杯。把它們并排放在陽(yáng)光下,你認(rèn)為_(kāi)_________盤(pán)中的冰塊先熔化完,理由是____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車,但沒(méi)有推動(dòng)。推車時(shí)水平力F與地面對(duì)車的摩擦力f的大小關(guān)系是
A.F一定小于f
B.F可能小于f
C.F一定等于f
D.F可能大于f
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)利用學(xué)過(guò)的“測(cè)定電阻的電流與電壓的關(guān)系”電路,測(cè)定由半導(dǎo)體材料做成的二極管電流與電壓的關(guān)系,采用圖(1)所示電路,測(cè)出的電流電壓關(guān)系如圖(2).
(1)在圖(3)將用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整.(3分)
(2)在測(cè)量過(guò)程中,有一電壓值從圖(4)讀出,其電壓是 V.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是 。
(4)從圖(2)分析得出,本實(shí)驗(yàn)不用安培表而用毫安表的原因是 .二極管上電壓小于0.4V時(shí),通過(guò)其電流是 mA,此時(shí),電路處于 狀態(tài);當(dāng)電壓大于0.4V,小于0.8V,二極管的電阻隨電壓升高而 ;當(dāng)其電壓達(dá)到0.8V后,二極管的電阻變?yōu)?u> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示。請(qǐng)你回答:
(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______℃。
(2)由圖丁可知,EF段物質(zhì)為 態(tài),水的沸點(diǎn)是 ℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 低于
(填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是中國(guó)國(guó)家大劇院的秀麗全景。國(guó)家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu),殼體呈半橢球形,水上高度約為46m,地下最深處為-32.5m,國(guó)家大劇院在水中的倒影清晰可見(jiàn),這是由于______________現(xiàn)象形成的,倒影與國(guó)家大劇院構(gòu)成一個(gè)渾然天成的“金蛋”,這個(gè)“金蛋”的總高度應(yīng)為_(kāi)________m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
曉敏在觀看雜技表演,有一項(xiàng)跳板節(jié)目引起了她的注意,如圖所示,兩名質(zhì)量為60kg的男演員同時(shí)從3m高處自由下落到跳板的一端,站立于跳板另一端的一名質(zhì)量為45kg的女演員被向上彈起4m高。曉敏利用所學(xué)的知識(shí)粗略地計(jì)算出跳板的機(jī)械效率為
A.90% B.75% C.50% D.45%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小章和小王同學(xué)做“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn),小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,如圖16甲所示是他們沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(2)圖乙所示表格是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡中的電流是________A,小燈泡的額定功率是________w。
(3)小章認(rèn)為,進(jìn)行第1次測(cè)量后不用再測(cè)量即可計(jì)算出小燈泡的電功率。因?yàn)橥ㄟ^(guò)第1次測(cè)量即可算出小燈泡的電阻,進(jìn)而可以算出小燈泡的額定功率。你認(rèn)為小章的想法是________的(選填“可行”或“不可行”),原因是____________________。
(4)同組的小函想測(cè)定定值電阻R的阻值,她設(shè)計(jì)了如圖17所示電路,已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0。閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑片調(diào)至最左端,讀出電流表的示數(shù)為I1;再將滑片調(diào)至最右端,讀出電流表的示數(shù)I2;則定值電阻R= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)裝置中不能完成探究?jī)?nèi)容的是( )
A.探究磁極間相互作用規(guī)律 B.探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
C.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 D.探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究:
(1)提出問(wèn)題:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓有什么關(guān)系?
(2)你的猜想是: ;
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):圖11為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實(shí)驗(yàn)器材有: .
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)分析論證:(只要求粗略地寫(xiě)出分析和論證的思路,即怎樣得出結(jié)論的)
。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實(shí)驗(yàn)評(píng)估:上述實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次測(cè)量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?
。
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