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如圖所示的探究實驗裝置中不能完成探究內容的是（ ）

A．探究磁極間相互作用規(guī)律 B．探究磁性強弱與電流大小的關系

C．探究產生感應電流的條件 D．探究通電直導線周圍存在磁場

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明測量某種礦石的密度.他先用天平測量礦石的質量，當天平平衡時，砝碼和游碼位置如圖（a）所示.測量礦石的體積，如圖（b）所示.礦石的質量          g，體積是           cm3,密度是             .

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩塊相同的冰塊放在同樣的盤內，其中一塊罩有透明的玻璃杯。把它們并排放在陽光下，你認為__________盤中的冰塊先熔化完，理由是____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于比熱容，下列說法正確的是（   ）

A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關   

B．物體的比熱容跟物體的溫度有關

C．物體的質量越大，它的比熱容越大           

D．物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系

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科目：初中物理 來源： 題型：


9.如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的是（ ）


A．甲的電阻值保持10Ω不變 B．乙的電阻值保持20Ω不變

C．甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，電路總電流為0.3A

D．甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.2A時，甲的功率為0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是家用電吹風的工作原理圖，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。

（l）要讓電吹風工作時吹出熱風，它的開關應置于圖甲中 （選填“1 ”、“2 ”或“3 ”）位置，此時電風扇與電熱絲的連接方式是 。

（2）某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是 J

（3）電熱絲在工作時的電阻值是 Ω（保留一位小數(shù)）

（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細，則其電阻變 ，它的實際功率將變 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。




液體

次數(shù)

質量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確？ 請說明理由：

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的 　 越大，吸收的熱量就越　　。（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，　 　的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）。

甲 乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖右所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開．這個實驗說明了（　 �。�


A．一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動 B．分子之間存在引力

C．分子之間存在斥力 D．分子之間存在間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天的夜晚，小明聽到某種昆蟲的叫聲。昆蟲是靠翅的___________發(fā)聲的。小明的爸爸說：“這是蟋蟀在叫�！卑职质且月曇舻腳__________分辨是哪種昆蟲的。

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