【題目】先將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測力計將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中.小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中(如圖所示)的實驗現(xiàn)象,并對一些物理量做出了如下判斷:鐵塊底部受到水的壓強(qiáng)變大;水對容器底的壓強(qiáng)不變;桌面受到的壓力變大;桌面受到的壓強(qiáng)不變。其中判斷正確的是( )

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

【答案】B

【解析】試題分析:由于鐵塊底所處的深度是越來越大,所以鐵塊底部受到的壓強(qiáng)是變大的;由于鐵塊的浸入,容器中的水面上升,便的容器底所處的深度變大,所以水對容器底部的壓強(qiáng)變大;由于鐵塊放入水中后,對水會產(chǎn)生一個向下的壓力,使桌面受到的壓力變大;壓力變大,受力面積不變,所以桌面受到的壓強(qiáng)變大;故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

(1)上圖是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯誤是

(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

(3)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般 以上兩格均選填“相同”或“不同”)物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度。初中物理中用比值法定義的物理量還有 寫一個即可

(4)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個中學(xué)生的身高為16.5 1m=nm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號的泡茶壺的銘牌如表格所示.求:

某型號的泡茶壺

型號:JY﹣﹣﹣456

額定電壓:220V 頻率:50Hz

額定功率:1100W 容量:1L

1)泡茶壺正常工作1min消耗的電能;

2)泡茶壺正常工作時的額定電流;

3)泡茶壺的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗,將重5N的物體放在水平地面上,用彈簧測力計水平向右拉物體,當(dāng)F增大到1N時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體受到的摩擦力為 N,當(dāng)F增大到2N時,物體恰好做勻速直線運(yùn)動。若F=4N,物體所受的摩擦力為 __ N。小華同學(xué)在實驗完成后認(rèn)真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進(jìn)行了探究,該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點(寫出一點即可),實驗中,用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A,物塊B靜止不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖,則B受到的A的摩擦力為 N,若使木板A做加速運(yùn)動,則B所受摩擦力 選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古典名著《三國演義》中,猛將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭,一聲大喝,嚇退曹操十萬大軍.這個典故形容張飛聲音(
A.音調(diào)高
B.頻率高
C.響度大
D.音色差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:

a.增大壓力增大摩擦;

b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦;

d.增大運(yùn)動速度增大摩擦.

為了驗證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

(1)比較實驗1、2可知:設(shè)想 是錯誤的,判斷的理由是 ;

2)比較實驗 兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想c是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運(yùn)動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為 N;

(3)某同學(xué)分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法 填“正確”或“不正確”),其理由是 ________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車緊急剎車時,剎車片和輪胎都變熱,這是汽車的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這一內(nèi)能的改變是通過 的方式實現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用下列器材:一架天平無砝碼、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度,現(xiàn)請你幫他完成如下操作:①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側(cè),則應(yīng) ,使天平平衡。

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;

③向右盤燒杯中緩緩倒水, ;

④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積a圖所示;

⑤用細(xì)線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測出水和合金塊的總體積b圖所示,則:

1請補(bǔ)全有關(guān)步驟。

2合金塊的質(zhì)量 = g;合金塊的體積 = cm3;合金的密度 kg/m3。

3在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度與真實值相比 填“偏大”或“偏小”,產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 。

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