勤工儉學小組為學校公廁安裝沖刷廁所水箱,這種水箱能把自來水管持續(xù)供給的較小量的水儲備到一定量后,自動開啟放水閥門,這樣就可以用較大水量沖刷便池中的污物,拆開包裝檢查部件時,發(fā)現(xiàn)遺失了安裝說明書,而其它部件齊全如圖7,勤工儉學小組設(shè)計了兩種安裝方案,如圖8的甲和乙
(1)你認為哪種方案合理。
(2)用表達式說明它自動開啟放水閥門放水的工作原理(圓柱體和閥門的重可忽略不計,表達式用上述字母表示,表達式不要求化簡)。
科目:初中物理 來源: 題型:
小紅騎自行車去學校前10分鐘的速度為4米/秒,后因為怕遲到將速度提高到5米/秒后又騎5分鐘到達學校。求:
(1)小紅家到學校的路程。
(2)小紅從家到學校的平均速度。
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重為500N的初中生站在升降機內(nèi)的磅秤上感受超重現(xiàn)象,升降機起動后,初始2秒鐘,磅秤顯示示數(shù)為550N,加速上升了2m。此后勻速上升,經(jīng)歷5秒上升了10m,求
(1)升降機在初始加速上升2秒鐘的階段,磅秤對中學生做功的平均功率。
(2)全程,磅秤對中學生做的功。
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水平桌面上的木塊受水平拉力作用而勻做速直線運動,撤去拉力后,木塊慢慢停下來,這說明:
A.木塊向前運動的慣性隨拉力的撤消而消失
B.木塊受力不平衡時,木塊的運動狀態(tài)會發(fā)生變化
C.物體要運動則物體必須要受到拉力作用
D.物體受到拉力作用時物體一定發(fā)生運動
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導體的電阻大小可以通過加在導體上的電壓和通過導體的電流的比值來衡量,也即歐姆定律,下列對它的理解不正確的是:
A.當加在導體上的電壓時,導體的電阻
B.導體的電阻隨加在導體上的電壓增大而增大
C.導體的電阻跟通過它的電流大小成反比
D.加在不同的導體的電壓相同時,通過導體電流小的,這導體的電阻較大
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下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是:( )
A、跳遠運動員的助跑速度越大,跳遠成績往往越好
B、用力將物體拋出去,物體最終要落到地面上
C、子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行
D、古代打仗時,使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒
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如圖6是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時相當于一個 (填“省”或“費”)力杠桿;若箱和物品共重100N,動力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力至少為 N,動力作用點移動的距離是阻力作用點移動的距離的 倍。
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用t1代表太陽表面的溫度,t2代表火箭燃燒室內(nèi)燃氣的溫度,t3代表液態(tài)氮的沸點,t4代表南極洲的最低溫度,它們溫度高低的正確順序是 [ ]
A.t4<t3<t2<t1 B.t4<t3<t1<t2 C.t3<t4<t1<t2 D.t3<t4<t2<t1
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