【題目】如圖所示是“探究影響物體動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是_____（選填“小車”或“木塊”）．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較_____來(lái)判斷物體動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做_____．

（3）讓同一小車從同一斜面不同高度靜止下滑，目的是為了探究物體動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系．改變小車質(zhì)量，讓小車多次從同一斜面_____（選填“相同”或“不同”）高度靜止下滑，可探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

（4）若實(shí)驗(yàn)中使用的木塊質(zhì)量較大，為確保撞擊后現(xiàn)象較明顯，請(qǐng)寫出改進(jìn)的措施（只要寫出一點(diǎn)即可）：_____．

【答案】 小車 木塊被撞后移動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換法 速度 相同 適當(dāng)增加小車釋放的高度（或使木塊表面光滑些）

【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)是探究影響動(dòng)能大小的因素，小車是運(yùn)動(dòng)的，具有動(dòng)能。所以該實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是小車。

（2）小車的動(dòng)能無(wú)法直接比較，通過(guò)木塊被撞后移動(dòng)距離的大小反映動(dòng)能的大小，木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車的動(dòng)能越大，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。

（3）同一小車從同一斜面不同高度靜止下滑，到達(dá)水平面時(shí)小車的速度不同，因此目的是為了探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系。

改變小車質(zhì)量，讓小車多次從同一斜面相同高度靜止下滑，小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度，可探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。

（4）若實(shí)驗(yàn)中使用的木塊質(zhì)量較大，為確保撞擊后現(xiàn)象較明顯，可以增加小車的動(dòng)能，適當(dāng)增加小車釋放的高度或減小木塊的摩擦力，使木塊表面光滑些。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燈泡作為中學(xué)最常使用的電學(xué)元件之一，通常認(rèn)為其電阻不隨溫度而發(fā)生變化，但在實(shí)際應(yīng)用中其電阻并非定值，現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量某種型號(hào)小燈泡I﹣U圖象的電路如圖甲，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器最大電阻30Ω．

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1，S2均閉合，滑片處于a端時(shí)，求電流表A1的示數(shù)；

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，滑片離a端處時(shí)，電流表A2的示數(shù)0.2A，求此時(shí)小燈泡的電阻．

（3）在開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)的情況下，某同學(xué)描繪出小燈泡I﹣U圖象如圖乙，求圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電路中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值大小和滑動(dòng)變阻器消耗的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的 蠟燭 A 和 B 一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A，進(jìn)行觀察，如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物_______的關(guān)系；兩段相同的蠟燭是 為了比較像與物的_______關(guān)系；

（2）移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，原因是平面鏡成 的像是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)_______ (選填“能”或“不能”)成功找到像的位置.因?yàn)榇藭r(shí)像在_______（“斜上方”或“斜下方”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如上圖是某物體在水平地面上作直線運(yùn)動(dòng)的st圖象，以下結(jié)論正確的是

A. 物體在02s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng) B. 物體在前2s內(nèi)和后2s的速度相等

C. 物體在24s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s D. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度是2.5m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，它工作的原理是_____．線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)能實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置叫做_____．如要改變圖中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，可采取_____（寫出一點(diǎn)措施）即可．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響電流熱效應(yīng)的因素，在甲、乙兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)各安裝一根電阻絲A和B（RA>RB），并倒入液體，分別插上一支溫度計(jì)，連接如圖所示的電路．

（1）兩個(gè)燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量_____（選填“相等”或“不等”）的_____（選填“同種”或“不同種”）液體．如果所用液體僅有水和煤油，為使實(shí)驗(yàn)時(shí)現(xiàn)象明顯些，液體應(yīng)選擇_____來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，理由是_____．

（2）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察_____（選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)的變化”）來(lái)比較電阻絲發(fā)熱量的多少．圖示連接可探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系．

（3）如用該裝置探究不同物質(zhì)的吸熱能力，則應(yīng)對(duì)器材作如下調(diào)整：

①將A、B兩電阻絲的阻值換成_____（選填“相同”或“不同”）；

②甲、乙兩燒瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝初溫和質(zhì)量相等的_____（選填“同種”或“不同種”）液體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是____________；

（2）實(shí)驗(yàn)器材有斜面、墊塊、小車、金屬片，還有_____________、____________；

（3）斜面不能過(guò)高的原因是____________．

（4）在此過(guò)程中，滑塊的平均速度為____________ cm/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，2017年5月5日，我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、采用“主制造商—供應(yīng)商”模式研制、匯集了許多先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)材料的C919大型客機(jī)在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)首飛成功。關(guān)于C919大型客機(jī)的下列說(shuō)法，正確的是( )

A. 通信導(dǎo)航系統(tǒng)利用超聲波實(shí)現(xiàn)信息的傳遞

B. 大量先進(jìn)新材料的使用讓它更輕盈更堅(jiān)固

C. 機(jī)翼的升力利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

D. 起飛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種合金加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，觀察圖象并回答：圖是某種合金加熱變成液態(tài)的溫度隨時(shí)間變化的曲線，觀察圖象并回答：

（1）這種合金的熔點(diǎn)是_____℃。

（2）熔化所用的時(shí)間是_____min。

（3）圖中BC段表示合金處于_____（固態(tài)/液態(tài)/固液共存）狀態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案