【題目】圖甲是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個實驗情景。
(1)實驗①②③探究浮力的大小是否跟_____有關(guān)。
(2)實驗②和③中,彈簧測力計的示數(shù)分別為3.0N和2.8N,若鹽水的密度為1.2g/cm3,則物體A受到的重力為_____N,A的密度為_____kg/m3
(3)若實驗④中測力計的示數(shù)如圖乙所示,則A通過細(xì)繩對測力計的拉力是_____N,此時A在鹽水中受到的浮力是_____N,A對容器底部的壓力_____N
【答案】液體密度 4 4×103 2.2 1.2 0.6
【解析】
(1) [1] 比較①②③三圖知道,在V排 相同的情況下,液體密度不同,物體所受的浮力不同,即浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(2) [2] 由②和③圖知道,彈簧測力計的示數(shù)分別是F1 =3.0N,F2 =2.8N,由F浮 =G-F拉 知道,
F浮1 =G-F1 ,F浮2 =G-F2 ,
由阿基米德原理知道,
F浮1 =ρ水 g V排 ,F浮2 =ρ鹽水 g V排,
又因為②和③中,物體A都是全部浸沒,所以V排 相同,將ρ水 =1.0×103 kg/m3 ,ρ鹽水 =1.2×103 kg/m3 ,F1 =3.0N,F2 =2.8N,代入上式解得物體A受到的重力是:
G=4N,
A排開液體的體積是:
V排 =V=1×10-4 m3,
[3] 由G=mg知道,物體A的質(zhì)量是:
=0.4kg,
由知道,物體A的密度是:
=4×103 kg/m3 ;
(3) [4] 由圖乙知道,簧測力計的分度值為0.1N,由指針位置知道,此時彈簧測力計對A的拉力為2.2N;
[5] 此時A在鹽水中全部浸沒,受到的浮力是:
[6]A處于靜止?fàn)顟B(tài),受到容器底部對其豎直向上的支持力、浮力與測力計的拉力(大小即為測力計示數(shù))作用和豎直向下的重力,根據(jù)力的平衡:
T+F浮 +F′=G,
代入數(shù)據(jù)解得:T=G-F浮 -F′=4N-1.2N-2.2N=0.6N,
根據(jù)力的作用是相互的,物體A對容器底部的壓力為0.6N。
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【題目】用如圖所示的滑輪組提升300N重物,在繩子自由端施加的拉力F為125N,10s內(nèi)重物勻速上升2m,不計繩重和摩擦。請根據(jù)題中信息,完成下列各題,
(1)在提升重物過程中,拉力F做的有用功、總功各是多少焦?
(2)在提升重物過程中,拉力F做功的總功率是多少瓦?
(3)在提升重物過程中,滑輪組的機械效率是多少?
(4)該滑輪組的動滑輪重是多少牛?
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。他在水平臺面上分別鋪上不同的材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c。
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時的_________________________。
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在____________表面下停下的位置。
(3)對上述實驗進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將___________。
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車______的關(guān)系(選填下列選項的序號)。
①重力勢能與質(zhì)量;②動能與速度;③動能與質(zhì)量。
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【題目】甲、乙是兩個完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體,重力都為5.4N。甲放在水平地面上,細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央,另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時,杠桿在水平位置平衡,且AO:OB=2:1,如圖a所示,此時甲對地面的壓強為1350 Pa;當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中,將質(zhì)量為450g的水注入容器,圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中,水在容器中的深度為20cm,此時杠桿仍然平衡,如圖b所示。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)圓柱體甲的底面積是多少cm2?
(2)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時,所受到的浮力是多少N?
(3)圓柱體甲的密度是多少kg/m3?
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【題目】如圖為常用的一種體溫計,它的最小分度值是_____℃。用體溫計測量體溫時,體溫計_____(選填“能”或“不能”)離開人體讀數(shù)。甲流期間的一天清晨,量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示,則他的體溫為_____℃,由于一時疏忽,忘記甩一下就直接測量小軍的體溫,結(jié)果如圖乙所示,則測量的結(jié)果_____(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”).
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____。
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從、處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是_____。
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎? _____理由是_____。
(4)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是使用儀器測得小球到達(dá)水平面時的速度,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | 小球質(zhì)量 | 小球到達(dá)水平面時的速度 | 木塊被撞后運動的距離 |
1 | 30 | 10 | 5 |
2 | 30 | 20 | 20 |
3 | 60 | 10 | 10 |
①為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇_____兩個序號的實驗進(jìn)行比較。
②為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇_____兩個序號的實驗進(jìn)行比較。
③分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知:_____對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重。
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【題目】現(xiàn)有規(guī)格不同的燈L1、L2,兩節(jié)干電池,開關(guān),兩個電流表A1、A2等。小明要利用這些器材設(shè)計一個電路來探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,電流表A1測L1中的電流,電流表A2測量干路電流。按要求在如圖所示圖中用筆畫線將實物圖連接起來、導(dǎo)線不要交叉_________(估計通過每個燈泡的電流在0.35A至0.55A之間)。
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【題目】某同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)________ .當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,原因是________ .
(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表.
上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是________ .
(3)該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個結(jié)論一定成立嗎?
答:________ (選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應(yīng)該________ .
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