下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（   ）

A．0℃的冰塊內(nèi)能為零                 B．溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小

C．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高      D．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加


D

詳解：一切物體的分子都在不停的運(yùn)動(dòng)，物體的質(zhì)量大時(shí)所含的分子個(gè)數(shù)就多，所以在溫度相同時(shí)具有的內(nèi)能就大；物體溫度升高時(shí)，物體內(nèi)部的分子運(yùn)動(dòng)加快，內(nèi)能增加；當(dāng)物體內(nèi)能增加時(shí)，有可能是發(fā)生了物態(tài)變化，所以溫度不一定升高。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四幅圖中小磁針北極指向正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，兩支相同試管內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)p甲         p乙（填“>”、“=”、“<”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某研究小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行探究。他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊為研究對(duì)象。

（1）實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量工具是                      。

（2）在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí)，必須讓物塊在水平面上做                    運(yùn)動(dòng)。

（3）右表為實(shí)驗(yàn)記錄表格，通過(guò)分析表中序號(hào)為1、2、3的實(shí)驗(yàn)記錄�？傻玫降某醪浇Y(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與                            無(wú)關(guān)。

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你還能得到的結(jié)論是：                                          。

序號(hào)

接觸面積

S

接觸面

干濕程度

摩擦力

f/N

1

小

干

0.5

2

中

干

0.5

3

大

干

0.5

4

大

較濕

0.6

5

大

濕

0.7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列判斷正確的是（   ）

A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大

B．同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大

C．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越大

D．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物理現(xiàn)象中，屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A．冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和             B．飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼

C．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱                 D．燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，開關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（   ）

A、L1發(fā)光、L2不發(fā)光                B、L1被燒壞

C、L2被燒壞                        D、電池被燒壞

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)在低氣壓區(qū)的是 （    ）

A、一般無(wú)云    B、蜻蜒飛得較高   C、空氣從下往上流動(dòng)     D、晴朗干燥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


王倩同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖是王倩沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫王倩將實(shí)物電路連接完整；

（2）王倩連好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是______________________

（3）王倩排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向__________端滑動(dòng)（選填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為__________V；

（4）王倩通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖所示的U－I圖像。根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是_______Ω。

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